Esto Lo Hice Solo Para Conseguir La Tarea

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Conocer el concepto de genética, así como qué es el empaquetamiento cromosómico, qué son las células haploides y diploides, conocer a los personajes que ayudaron al desarrollo de la genética, las principales fases de mitosis, los cariotipos, características dominantes y recesivas y las diferentes anormalidades que se pueden dar en los estos.
Observamos las fases demitosis e interpretamos un cariotipo humano.
MARCO TEÓRICO
1. ¿QUE ES LA GENETICA?
La genetica es la ciencia que se ocupa del estudio de la variación y de la herencia de todos los organismos vivos y  permite comprender qué es lo que exactamente ocurre en el ciclo celular y reproducción de los seres vivos. Estudia la forma como las características de los organismos vivos, sean éstas morfológicas,fisiológicas, bioquímicas o conductuales, se transmiten, se generan y se expresan, de una generación a otra, bajo diferentes condiciones ambientales. El término genética fue propuesto en 1905 por William Batenson. El término de gen fue utilizado por primera vez en 1909 por Wilhelm Johansen para referirse a las unidades mendelianas de la herencia. Que los hijos se parecen a sus progenitores es unhecho del que existe evidencia que fue reconocido desde tiempos antiguos. Incluso algunos aspectos practicos congruentes con esta observación formaban parte de aspectos cotidianos, como eran el cultivo o la ganadería. (Rafael Oliva, 2008)
Johann Gregor Mendel
2. ¿QUIEN FUE MENDEL?
Su padre era veterano de guerra y su madre, hija de un jardinero; y ambos trabajaban una pequeña granja. Suinfancia estuvo marcada por la pobreza, pero las enseñanzas de su padre sobre los cultivos de frutales y la relación con diferentes profesores a lo largo de su vida influyeron en su personalidad científica. En 1843 Mendel ingresó en el monasterio agustino de Königskloster, cercano a Brünn, donde tomó el nombre de Gregor. En 1847 fue ordenado sacerdote. Residió en la abadía de Santo Tomás y para poderseguir la carrera docente fue enviado a Viena, donde se doctoró en matemáticas y ciencias. En 1854 fue profesor suplente de la Real Escuela de Brünn, donde dedicó la mayor parte de su tiempo a investigar la variedad, herencia y evolución de las plantas, en especial de los guisantes. Es así que sus aportes a la ciencia son consideradas hoy como fundamentales para el desarrollo de la genética. En 1856inició sus trabajos de investigación a partir de experimentos de cruzamientos con diversas variedades de guisantes, que efectuó en el jardín del monasterio, estudiando la descendencia producida en cada caso. Resumió sus descubrimientos en las tres leyes de la herencia, llamadas leyes de Mendel, gracias a las cuales es posible describir los mecanismos de la herencia y que fueron explicadas conposterioridad por el padre de la genética experimental moderna, el biólogo estadounidense Thomas Hunt Morgan.    Resumió su labor en “Investigaciones sobre algunos híbridos en las plantas” y “Sobre algunos híbridos de los hieracium obtenidos con fecundación artificial”. Sus observaciones le permitieron acuñar dos términos que se siguen empleando en la genética actual: dominante y recesivo. Tambiénlos términos factor e híbrido, son dos conceptos establecidos por Mendel de absoluta vigencia en la actualidad. (Cristina Victoria, 2008)
3. PERSONAJES IMPORTANTES RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE LA GENETICA

Khorana
Paul Berg
Francis Crick y James Watson
William Astbury
Barbara McClintock
Charles Darwin

4. LEYES DE MENDEL
1ª Ley, “Ley de la uniformidad de los híbridos de la primerageneración”:
cuando se cruzan dos variedades individuos de raza pura ambos (homocigotos ) para un determinado carácter, todos los híbridos de la primera generación son iguales. Mendel llegó a esta conclusión trabajando con una variedad pura de plantas de guisantes que producían las semillas amarillas y con una variedad que producía las semillas verdes. Al hacer un cruzamiento entre estas plantas,...