Esto

DEFINICION DEL PROBLEMA
En la actualidad, observamos la apatía de la comunidad educativa, en cuanto a laparticipación democrática y directa en las diferentes sedes de la institución.
1.1 Planteamiento del Problema
El problema básicamente se encuentra enmarcado en la poca participación de losmiembros de la comunidad educativa, en las diferentes actividades democráticasprogramadas por lainstitución educativa.
1.2
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
 - Apatía en la participación de los miembros de la comunidad en el desarrollo de lasdiferentes actividades democráticas- Falta de sentido de pertenencia hacia la institución- Falta orientación y seguimiento a los líderes en el desarrollo de las actividades programadas
JUSTIFICACION
En concordancia con la Constitución Política de Colombia en suartículo 68 quecontempla la participación de la comunidad educativa en la Institución, el Decreto1860 de 1994 que establece la obligatoriedad de organizar el gobierno escolar y laresolución 1600 del 8 de marzo de 1994, por el cual se establece el proyectoeducativo para la democracia. La Institución Educativa Tulio Arbeláez, haconsiderado que la participación de la comunidad educativa es básica enlaorganización de la Institución.Se hace necesario la elaboración de un proyecto de democracia que permita crear mecanismos que conlleven a la formación de líderes, a dinamizar y fomentar lasprácticas democráticas y de participación.Por lo tanto, se desarrolla el siguiente documento como componente integral denuestro PEI en donde se elige democráticamente los siguientes órganos departicipación ygobierno escolar: Personero estudiantil, Junta Directiva de ASOPADRES, Consejo Estudiantil, Consejo de Padres, Comité de Evaluación yPromoción, y los integrantes del Consejo Directivo

OBJETIVOS
 
3
.1 GENERAL:
Vincular a la comunidad educativa a las prácticas democráticas para el aprendizaje de losprincipios y valores de la participación ciudadana con el fin de organizar la autonomía ylaresponsabilidad.
3
.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
y
Argumentar, comunicar, interpretar y proponer a través del proyecto de pazy democracia temas coyunturales y de interés general, como espaciosacadémicos, democráticos y de integración con la comunidad.
y
Fomentar y reconocer los derechos propios y de los demás, para el logro deuna sociedad justa y pacífica.
y
Desarrollar autonomía, concienciapersonal y aptitud crítica y creativa en lacomunidad educativa.
y
Dinamizar los procesos democráticos consagrados en la ConstituciónNacional y la Ley General de Educación.
y
Elegir democráticamente los representantes de los diferentes estamentospara la organización de la Institución.
y
Cualificar los conocimientos democráticos en las practicas vivenciales.
y
Orientar ciudadanos para un nuevomundo basados en la, autonomía,respeto, responsabilidad, tolerancia y la participación construyendo unaeducación con calidad.
y
Implementar técnicas y métodos de participación en la comunidadeducativa.
y
Fomentar actitudes de participación dentro de las diferentes organizacionesconocedoras del proyecto

MARCO DE REFERENCIA
4
.1 MARCO CONTEXTUAL
El proyecto de paz y democracia sedesarrollara en el corregimiento de zuluaga ubicadoal oriente del municipio de Garzón Huila, ubicado a 21 Km de la cabecera municipal;comunicada con una carretera pavimentada en un 98% y la separa 29 KM del cascourbano del municipio Gigante Huila.La superficie es plana en su mayoría y sus tierras son aptas para la agricultura y laganadería.Limita por el oriente con la vereda quebraditas; por el occidentecon la vereda Miraflores;por el sur con la vereda Zuluaguita y con el norte con la vereda El Piñal, perteneciente almunicipio de Gigante.La superficie total de esta zona es de 268KM
2.La región de Zuluaga presenta un clima medio y su temperatura oscila entre los 18 y 22 C°.Cuenta con tres corrientes de agua las cuales sirven como límite. Estas son: La quebradaEl Oso, La quebrada Rio loro, El...