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jahary herrera Ortiz




“Persiguiendo un sueño
Detrás de la violencia”


pasado muy buenos ratos leyendo el libro y
preparando estas actividades, por lo que
expresamosnuestro agradecimiento al autor.
Iniciamos el trabajo con la intención de:
- Animar a la lectura desde el área de
Matemáticas.
- Conocer parte de la historia de las
Matemáticas y asus protagonistas.
- Trabajar las Matemáticas en contextos
diferentes a los habituales.
- Fomentar la utilización de las nuevas
tecnologías en la búsqueda de información.
-Mejorar la actitud del alumno hacia las
Matemáticas, haciéndole descubrir la magia
que hay en ellas.
- Impulsar la actitud investigadora de los
alumnos.
Esta experiencia se llevó acabo
mediante las siguientes fases:
(A) Lectura del libro.
Para valorarla, incluimos un cuestionario
de PREGUNTAS INDAGATORIAS que nos
permitirá conocer este hecho, el grado deprofundización e incluso si su lectura ha sido
completa. Esta parte la evaluaremos dentro
del apartado de ACTITUD del alumno/a hacia
la asignatura. Se dará por conseguido elobjetivo si el número de aciertos es mayor o
igual a 8.
Quedamos muy satisfechos de la actividad
de opinión propuesta, pues enriquece mucho
nuestro conocimiento acerca del grado deinterés, capacidad de expresión escrita,
comprensión,... del alumno.
(B) Ficha de investigación previa.
Con esta actividad se pretende conocer al
autor, su biografía... y larelevancia de los
Premios Príncipe de Asturias.
(C) Trabajo de investigación
Dividimos la clase en grupos; a cada uno de
ellos se le asigna una sola noche, excepto en
los casos delas noches primera y segunda,
que se ha tomado como un bloque, así como la
tercera y cuarta.
En esta parte se profundizará a través de
preguntas de investigación y actividades