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Olimpiadas Regionales de Matem´ ticas a
Universidad Industrial de Santander Escuela de Matem´ ticas a
Carlos Arturo Rodriguez Adriana Alexandra Albarrac´n ı 2009-2010
Universidad Industrial de Santander

UIS

Olimpiadas de Matem´ ticas a

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Edici´ n o Grupo Olimpiadas Regionales de Matem´ ticas: a Adriana Alexandra Albarrac´n ı Carlos Arturo Rodriguez Islenis Carolina BotelloCuvides Vladimir Angulo Castillo Mar´a del Pilar Neusa Vargas ı Mar´a Ang´ lica Colmenares Espinosa ı e 2010

Presentaci´ n o
En los ultimos a˜ os, los nuevos planteamientos de la filosof´a de las matem´ ticas, el ´ n ı a desarrollo de la educaci´ n matem´ tica y los estudios sobre sociolog´a del conocimieno a ı to, entre otros factores, han originado cambios profundos en las concepciones acerca delas matem´ ticas escolares basadas en considerar que el conocimiento matem´ tico a a constituye una herramienta potente para el desarrollo de habilidades de pensamiento. Las Olimpiadas en Matem´ ticas en la actualidad son conocidas a nivel internacional a por la influencia en la transformaci´ n del pensamiento matem´ tico, el crecimiento en o a las expectativas y el inter´ s en aprender matem´ticas por parte de los estudiantes. Gee a neralmente las situaciones problem´ ticas expuestas en las pruebas exponen al estudia a ante a temas que no se estudian en la escuela, y estos incluyen matem´ tica que puede ´ ser motivadora y sorprendente. As´ las competencias no solamente prueban de manera ı directa el conocimiento o las destrezas matem´ ticas sino tambi´ n la habilidad que tiene a e elestudiante de manejar situaciones m´ s all´ de experiencias reales. a a Las Olimpiadas Regionales de Matem´ ticas de la Universidad Industrial de Sana tander buscan recrear el pensamiento matem´ tico de tal forma que todos los ni˜ os(as), a n j´ venes y jovencitas atra´dos(as) por el deseo de enfrentar nuevos retos descubran o ı caminos alternos y flexibilicen la exploraci´ n de ideas matem´ ticas detal manera que o a su participaci´ n permita que tanto el estudiante como el docente puedan apreciar sus o logros y juzgar su pr´ ctica desde una perspectiva nacional e internacional. a

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Introducci´ n o
La Universidad Industrial de Santander como Instituci´ n de educaci´ n superior en o o el ambito regional tiene como misi´ n esencial educar mediante la generaci´ n y difusi´ n ´ o o o delas ciencias, la tecnolog´a, las humanidades y el arte como una clara vocaci´ n de ı o servicio a la sociedad posibilitando la formaci´ n integral del ser humano dentro de un o esp´ritu creativo que permita el mejoramiento personal y el desarrollo de una sociedad ı democr´ tica, tolerante y comprometida con los deberes civiles y los derechos humanos. a Desde sus inicios, la Escuela de Matem´ ticasde la Universidad Industrial de Sana tander ha liderado en forma positiva la actividad matem´ tica del Nororiente del Pa´s, a ı no s´ lo por la calidad reconocida a nivel nacional e internacional de los egresados de o o su programa acad´ mico de pregrado sino tambi´ n por su participaci´ n en la formae e ci´ n b´ sica de los estudiantes de la Universidad. Como parte de su responsabilidad o aacad´ mica y su proyecci´ n social frente a las diversas dificultades en los procesos e o de ense˜ anza-aprendizaje y desarrollo de las habilidades matem´ ticas en la regi´ n, la n a o Escuela de Matem´ tica ha definido un proyecto macro de fortalecimiento de las habila idades matem´ ticas de la comunidad estudiantil de la regi´ n, utilizando para este fin, a o diferentes actividades acad´ micas entre lasque se encuentran el proyecto de semilleros, e la creaci´ n de diplomados y especializaciones para actualizaci´ n y/o formaci´ n doo o o cente, y el proyecto de Olimpiadas Regionales de Matem´ ticas de la Universidad Ina dustrial de Santander que pretende contribuir al mejoramiento de la calidad de la educaci´ n secundaria en la regi´ n de incidencia de la UIS, a trav´ s del desarrollo de las...