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Prologo

Ludwig Wittgenstein es considerado hoy en día como uno de los filósofos más originales e influyentes del siglo XX.
En el presente trabajo mencionare la vida y obra de este filósofo y lingüista, su contexto histórico, sociocultural y filosófico. También daré a conocer cuál es su aporte a la filosofía.
Es algo habitual en la literatura sobre Wittgenstein distinguir dos grandesperíodos, el primero representado por el Tractatus logico-philosophicus y el segundo por las Investigaciones Filosóficas, discutiéndose si hay o no continuidad entre los así llamados primer y segundo Wittgenstein.
Cabe destacar que el libro Tractatus logico-philosophicus no se divide en capítulos, sino en afirmaciones, por este motivo analizare el tema principal y lo que nos quiere dar a conocerWittgenstein en este libro.
Debemos aclarar, qué tipo de pensamiento nos ha legado Wittgenstein, cuál era su intención filosófica y qué retos plantea a la filosofía y a la teología. Probablemente, así resulte mejor dibujado el perfil de su genial e indiscutible figura filosófica.












Vida y obra (1889-1951)

Wittgenstein nació en Viena (Austria), en el seno de una prósperafamilia del imperio austrohúngaro de origen judío, y murió en Cambridge (Reino Unido). Sus abuelos se convirtieron al protestantismo y su abuela materna era católica, y así fueron bautizados sus hijos. Su padre hizo una gran fortuna con el hierro y el acero. Se crió en un ambiente de mucha actividad intelectual y artística. Fue ingeniero, filósofo y lingüista. Trabajó en el campo de la aeronáuticadurante tres años, y fue entonces cuando comenzó a interesarse por las matemáticas y sus fundamentos lógicos, por lo que se trasladó a Cambridge para estudiar lógica bajo la dirección de Bertrand Russell. Ahí forjó sus ideas para el “Tractatus” (con el cual se doctoró en filosofía), que redactó durante la 1ª Guerra Mundial, en la que participó como voluntario del ejército austríaco. Su Tractatusinfluyó enormemente en los positivistas lógicos del Círculo de Viena, aunque él nunca formó parte de ellos. Pronto revisó las ideas que ahí defendía dando lugar al pensamiento que caracteriza al llamado "segundo Wittgenstein", que se recoge principalmente en las Investigaciones Filosóficas.
Al morir su padre renunció a su parte de herencia, que se repartió entre sus hermanas. En 1939 sucedió a Mooreen su cátedra de Cambridge a la que renunció en 1947, aunque ya la había abandonado durante la 1ª Guerra Mundial. Pasó a ser maestro de escuela, trabajó también como arquitecto y acabó retirándose a un convento, donde trabajaba como jardinero. Falleció antes de ver publicadas sus Investigaciones filosóficas.

CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIOCULTURAL Y FILOSÓFICO

Histórico:
Sin duda, losacontecimientos más relevantes de la primera mitad del s. XX fueron las dos Guerras Mundiales, que asolaron Europa y la sumieron en una profunda crisis. Tras la Primera Guerra Mundial el imperio austrohúngaro se fragmentó en tres repúblicas independientes: Austria, Hungría y Checoslovaquia.
En esta época se dieron también la Revolución rusa (tanto la de 1905 como su consecuencia más radical: la de 1917) yla Guerra civil española.


Sociocultural:
Tras el frenesí del ideal de desarrollo tecnológico las guerras trajeron consigo el espanto todo el espanto que podía conllevar, con los genocidios y atrocidades que fueron posibles en la Segunda Guerra Mundial debidos a la aplicación de esa tecnología a la guerra.
Arte: aparecen los distintos vanguardismos: dadaísmo, surrealismo, futurismo; enmúsica destaca el también austríaco (y con quien tuvo una estrecha amistad) Gustav Mahler. En literatura se ensaya también el dadaísmo (que va contra concepto de razón impuesto por el positivismo), el surrealismo, el futurismo. Los mismos movimientos vanguardistas, que expresan la creatividad y la búsqueda de nuevos valores y formas de expresión propios de una época de crisis; de la literatura...