Estratégia
La escasez limita nuestra capacidad para producir todo lo que queremos durante un periodo determinado; por ello, la elección de producir “más” de un bien implica producir “menos” de otro, y esto se llama costo de oportunidad dejar de producir un bien, paraproducir otro.
Ejemplo.
A Shakira le sale más costoso podar el pasto, que hacer conciertos, el costo de oportunidad es el dinero y tiempo que pierde por estar podando el pasto, en ves de hacer un concierto.
Un profesor de economía decide convertirse en una estrella de rock de la banda Rolling in Dough, ahora tiene que dedicar todas sus horas de trabajo a crear música exitosa, y el costo deoportunidad es el servicio educativo que de se dejó de ofrecer.
2. Suponga que un vendedor sortea un auto para promover su tienda. ¿El auto le sale gratis porque el ganador no paga un centavo por el?
No le sale gratis, es un costo de oportunidad para el vendedor, porque este vendedor paga por el auto con el fin de promover su tienda, entonces el costo de oportunidad es el sacrificio que hacepar invertir en el carro en ves de invertir en su tienda, también el sacrificio de pagar un carro que no se lo puede quedar.
3. Explique cómo se relaciona la afirmación “no hay almuerzo gratis” con la escasez de recursos.
“No hay almuerzo gratis”. Esta expresión sintetiza los vínculos entre la escasez, la elección y el costo. Debido a la escasez, la gente debe hacer elecciones, y concada elección incurre en un costo( sacrificio)
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4. ¿Cuál de las siguientes decisiones tiene el mayor costo de oportunidad? ¿Por qué?
b) la decisión de utilizar una milla cuadrada del desierto para construir una gasolinería
porque el costo de oportunidad es más alto ya que en el desierto la demanda automovilística es baja, hay pocos autos, entonces mi costo de oportunidad va hacer el retornode la inversión es muy lejano.
5. Ir a la universidad es costoso, consume tiempo y requiere esfuerzo ¿Por qué la gente decide a la universidad?
Porque la gente hace un análisis marginal, puede tener varias opciones como no solo ir a la universidad; en ves de eso no estudiar, conseguir un trabajo donde le puedan pagar el mínimo, no conseguir trabajo por no tener un titulo o estudiar ytener un gran cargo en el cual le pueden pagar más. El análisis marginal le muestra a las personas que les convienen ir a la universidad, ya que por tener un titulo le incrementara la utilidad en el sueldo.
6.
a) el costo de oportunidad de los primeros 2.000 automóviles es 1 (Miles de Toneladas) de carne, para poder producir 2.000 automóviles, dejo de producir 1 (milesde toneladas)
En el punto E es mas alto el costo de oportunidad por automóviles por que para producir 8.000 automóviles dejo de producir, carne 0 (miles de tonelada)
En el punto A es mas alto el costo de oportunidad por carne, porque para producir 10.000 (Miles de toneladas) no produzco nada de automóviles 0(miles)
b) El punto F es ineficiente por que no esta utilizando todo losrecursos.
El punto G es inalcanzable por que, se encuentra más allá de las capacidades actuales de producción de la economía y es inalcanzable.
Es eficiente porque la producción eficiente es cuando una economía puede producir más de un bien, solo si produce menos del otro.
c) Esta curva si es una curva de posibilidades de producción por que afirma que el costo de oportunidad aumenta a medida quela fabricación de un producto se expande.
d) Para desplazar esta curva puede cambiar la tecnología. Al comprar tecnología, puedo expandir mas mi producción por que voy a tener más capital a la hora de producir.
7.
A 30 pasteles- o cajas el costo de oportunidad es no producir cajas de flores
B 4 pasteles – el costo de oportunidad es...
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