Estrategia 3

Hacia una teoría del arbitraje deportivo: introducción |[pic] | |
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| |*Graduada de Profesora de Educación Física. |Dr. C. María Elena Guardo García* |  |
| |Licenciada en Cultura Física en la Especialidad de Gimnasia |Dr. C IsabelM. Fleitas Díaz** | |
| |Artística. |maria.guardo@umcc.cu | |
| |Doctora en Ciencias Pedagógicas. |(Cuba) | |
| |**Graduada de Profesora de Educación Física. | | |
| |Licenciada en Cultura Física en la Especialidad de Gimnasia | | |
| |Artística. | | |
| |Doctora en Ciencias Pedagógicas. | | |
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| |    "Si aspiramos a la excelencia deportiva, noes posible desentendernos de las funciones del arbitraje en el| |
| |deporte, no es suficiente formar entrenadores con títulos de licenciados, Master y Doctores, hay que pensar | |
| |con visión, porqué es realmente incongruentemente lamentable y hasta poco lógico de que quienes evalúan el | |
| |proceso y el resultado final de la obra del entrenador, no posean en sutotalidad una formación integral que | |
| |se corresponda con el nivel en que se ha de desarrollar el proceso, en este sentido los esfuerzos aislados no | |
| |bastan, hay que involucrar al movimiento deportivo mundial y establecer las alianzas necesaria para una | |
| |generalización globalizadora al respecto". ||
| |Dr.C. M. E. Guardo. | |
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|[pic|http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 10 - N° 68 - Enero de 2004 |[pi|
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Introducción
    Indiscutiblemente el arbitraje deportivo es la base de sustentación del desarrollo deportivo lo que se manifiesta evidentemente desde los primeros pasos de formación del deportista, recordemos que la ejecución de habilidades motoras que exige la práctica de cada una de lasdisciplinas deportivas está sujeta a reglas y regularidades propias de la competición, relación dialéctica que consideramos de vital importancia por su influencia y repercusión directa en los resultados esperados como consecuencia de dicho proceso de formación, lo que a su vez se traduce en una prueba irrebatible que atesta todo un ciclo de trabajo precedente que se evalúa por la reglamentacióndada, en un tiempo relativamente corto con relación a la duración de todo el proceso de preparación para la competencia.
    El arbitraje deportivo mediante la aplicación de sus reglas y por los resultados que propicia tiene una función pedagógica y reguladora dentro del sistema de preparación del deportista que se manifiesta en la utilización de sus resultados como vía de retroalimentación para...