Estrategia de geografía de jalisco, 3° grado, bloque ii
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2010
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
GUADALAJARA, JALISCO.
MARTES 03 DE MARZO DE 2009
BLOQUE: 2, JALISCO.
LECCIÓN: 6,EL RELIEVE
TEMAS:
• Identificación del tipo de relieve cercano al lugar de residencia.
• Los 2 sistemas montañosos que atraviesan a su país.
• Las sierras másimportantes de Jalisco.
• Los cerros más importantes de su Estado.
• La historia del volcán de Colima.
• Llanuras de Jalisco.
• Mesetas de Jalisco.
PROPÓSITOS:➢ Identifique las principales características físicas de la localidad, el municipio y la entidad de residencia.
➢ Desarrolle la habilidad para recopilar, organizar einterpretar información, así como argumentar y explicar sus ideas.
➢ Se inicie en la elaboración y la lectura de mapas, utilizando simbología propia y convencional, así como diversosreferentes para la localización de lugares.
ESTRATEGIA
Les pediría que investigaran términos que servirían para la comprensión de la lección 6 “EL RELIEVE”, por ejemplomontaña, sierra, volcán, meseta, llanura y valles, etc. En clase se revisarían las definiciones, para analizar las semejanzas y diferencias entre dichos términos. Posteriormente se haráun dibujo de cada uno de ellos, mismos que se exhibirán en clase. Posteriormente se hará una lectura en voz alta por los alumnos de la lección.
Por equipos se les entregará alos alumnos un mapa de Jalisco (en tamaño grande) para que ellos, con plastilina, hagan las mesetas, llanuras, montañas, etc., en el lugar que les corresponde dentro del mapa.Los niños harán una exposición sobre sus mapas y los compararán. Los mapas quedaran expuestos permanentemente y se le irán agregando la simbología de las siguientes temas.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
GUADALAJARA, JALISCO.
MARTES 03 DE MARZO DE 2009
BLOQUE: 2, JALISCO.
LECCIÓN: 6,EL RELIEVE
TEMAS:
• Identificación del tipo de relieve cercano al lugar de residencia.
• Los 2 sistemas montañosos que atraviesan a su país.
• Las sierras másimportantes de Jalisco.
• Los cerros más importantes de su Estado.
• La historia del volcán de Colima.
• Llanuras de Jalisco.
• Mesetas de Jalisco.
PROPÓSITOS:➢ Identifique las principales características físicas de la localidad, el municipio y la entidad de residencia.
➢ Desarrolle la habilidad para recopilar, organizar einterpretar información, así como argumentar y explicar sus ideas.
➢ Se inicie en la elaboración y la lectura de mapas, utilizando simbología propia y convencional, así como diversosreferentes para la localización de lugares.
ESTRATEGIA
Les pediría que investigaran términos que servirían para la comprensión de la lección 6 “EL RELIEVE”, por ejemplomontaña, sierra, volcán, meseta, llanura y valles, etc. En clase se revisarían las definiciones, para analizar las semejanzas y diferencias entre dichos términos. Posteriormente se haráun dibujo de cada uno de ellos, mismos que se exhibirán en clase. Posteriormente se hará una lectura en voz alta por los alumnos de la lección.
Por equipos se les entregará alos alumnos un mapa de Jalisco (en tamaño grande) para que ellos, con plastilina, hagan las mesetas, llanuras, montañas, etc., en el lugar que les corresponde dentro del mapa.Los niños harán una exposición sobre sus mapas y los compararán. Los mapas quedaran expuestos permanentemente y se le irán agregando la simbología de las siguientes temas.
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