Estrategia didactica de ciencias naturales

ESTRATEGÍA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES
Contexto
Tiempo estimado: 5 horas

Propósito:
Investigar acerca de la contaminación en México
Reconocer los problemas ambientales que afectan al medio ambiente
Reconocer medidas para ayudar a mejorar la condición de México en cuanto a contaminación se refiere.

Competencias Cognitivas
* Describe cuales son las causas de lacontaminación ambiental
* Analiza las causas y efectos de la contaminación ambiental
* Describe medidas para la conservación del medio

Competencias Actitudinales
* Interés por la conservación del medio
* Sensibilidad hacia los temas ambientales

Competencias Informáticas Básicas
Que los participantes sean competentes para:
* Abrir y cerrar Word, dar formato a textos e insertarimágenes en este.
* Abrir y crear una presentación en PowerPoint, guardar e imprimir.
* Búsquedas en internet
* Inserten imágenes de Internet en Word

Temas
* Consecuencias del uso y abuso
* ¿Qué contamina?
* No contaminemos el agua
* ¿Cómo corregir?

Diseño:

1.-Realizarán una reflexión de máximo 2 páginas en Word acerca de la contaminación ambiental y cómoayudar a disminuir este problema.
2.- Imprimirán su reflexión y la leerán ante el grupo

Metodología
1.- Conformar cinco equipos de dos integrantes
2.- Cada uno de los equipos investigará en Internet acerca de:
Equipo No. 1 La Contaminación del Aire
Equipo No. 2 La Contaminación del

Agua
Equipo No. 3 La contaminación por Ruido
Equipo No. 4 Consecuencias de uso y abuso de losrecursos naturales en México
Equipo No. 5 Medidas para disminuir la contaminación
3.- Posterior a lo anteriormente descrito, cada equipo diseñará un tríptico del tema el cual servirá para una campaña informativa. Este trabajo se realizará en Word, en el cual deberán describir el tema asignado, además de insertar una imagen puede ser de imágenes prediseñadas o de búsquedas de internet quesean acorde al tema.
4.- Exponer acerca de los temas investigados utilizando sus productos realizados
5.- Elaborar una presentación de PowerPoint referente al tema (con un máximo de 8 diapositivas), para ello los participantes buscarán imágenes en internet, las cuales puedan apoyar en la realización de sus diapositivas.
6.- Presentación de los trabajos realizados en la cuál cada equiporealizará la presentación de sus diapositivas al resto de los participantes

Evaluación del Aprendizaje
* En la reflexión, se evaluará la presentación, el tipo de letra, número de páginas, ortografía, contenido.
* Para la presentación de la campaña informativa se evaluará: El contenido del tríptico, la imagen acorde al tema, la ortografía.
* Las diapositivas se evaluará: la presentación,las imágenes, el contenido, la ortografía, animación.

Recursos:
* Equipo de computo
* Libro de texto “Ciencias Naturales” 4° Grado.
* Programas computacionales como: Word y PowerPoint
* Internet
* Imágenes prediseñadas de Word
* Hojas para las impresiones
* Libros de texto
* Plan y programa de estudio

 
ACTIVIDAD ESTRATEGICA PARA DESARROLLAR LAS CIENCIASNATURALES EN LOS GRUPOS DEL NIVEL PREESCOLAR Y PRIMARIA

CONTENIDO:

El reciclaje y sus beneficios al media ambiente.

PROPOSITO:

Que los alumnos sean capaces de explicar la actividad del reciclaje y sus beneficios, proponer algunas formas de rehusar el material de desecho.

EJE TEMATICO:

El ambiente y su protección.

ACTIVIDAD DE APERTURA:


•Se aplicará la dinámica:“Vasenica”
•El grupo se organizará por equipos a través de galletitas de la suerte que les serán repartidas y se reunirán de acuerdo al color de la etiqueta que corresponda en la envoltura.



ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

Cuestionamiento grupal:

¿Qué es el reciclaje?

¿Cuáles son los beneficios del reciclaje?

¿Por qué es importante tener la cultura del reciclaje?

Se...