Estrategia Didactica

Actividad #1: “Cheto, el niño del circo”.
Descripción:
Se organiza al grupo para trabajar un cuento motor. El cual se inicia de la siguiente manera:
Erase una vez un niño que se llamaba Cheto yque vivía en un circo. Todos por un momento nos vamos a imaginar que somos Cheto y nos moveremos como si fuéramos él. Cheto era un niño que vivía en un circo porque sus papas trabajaban allí, ayudaba enlo que podía para que aquel precioso circo marchara bien.
Un día Cheto se levanto por la mañana temprano, (todos nos levantamos estirándonos con cara de sueño. Después se fue al baño y se lavo lacara, así se le quito el sueño. Muy alegre empezó a ponerse sus pantalones, su playera y uno por uno de sus tenis).
Cheto ya estaba listo así que salió a la calle a jugar con sus amigos a los“toques”(a tocar el mayor numero de segmentos corporales que se van mencionando: por ejemplo: tocar espaldas, rodillas, tobillos, cabeza, etcétera). Como se le había hecho tarde por jugar demasiado, (Chetotuvo que correr para regresar al circo). Era otoño y hacia un poco de viento, entonces Cheto empezó a imaginar que era un árbol y que el viento movía sus ramas (todos nos movemos de izquierda a derechadejando que el viento se lleve nuestras hojas).
Después de esto le empezó a dar mucho frió. Cheto se abrazo con ambas manos; temblaban sus piernas y sus dientes, por lo que decidió ir de inmediato ala carpa).
La carpa es como una casa muy grande pero en lugar de ser de ladrillo es de tela y de muchos colores, todos entramos a la carpa (introduciéndose dentro de una sabana).
Dentro de estacarpa estaban algunos artistas del circo ensayando para su show. (Cheto vio como el equilibrista pasaba de puntitas sobre la cuerda sin pisar afuera e intento hacerlo, al terminar dio un salto lo máslargo posible y camino de regreso para volver a intentarlo pero ahora con los brazos extendidos a los lados).
Luego se acordó del payaso Nacho y pensó en saludarlo pero no lo vio a primera vista....