Estrategia Didáctica Para La Expresión Oral

Estrategia didáctica para la expresión oral.



Porqué la consideran exitosa: Porque favorece el desarrollo autónomo del alumno y Nombre de la estrategia didáctica: CLASE EXPOSITIVA
Grado (s) en el (los) que se desarrolló: 2º A 6º
|Ruta didáctica |Materiales |
|Sin ninguna duda, todos losdocentes, en cualquier nivel de enseñanza , han |El pizarrón; permite exponer una gran variedad |
|implementado clases expositivas, o bien para introducir un tema nuevo  o para |de materiales, ejem: figuras, mapas, esquemas, |
|revisar los temas tratados en el marco de la unidad del curso o para realizar una|redes conceptuales. |
|síntesis y unareconceptualización de los temas trabajados hasta el momento. Las |El franelógrafo;  se trata de un tablero |
|clases expositivas pueden consistir en una descripción que incorpore |forrado con fieltro, al que puede adherirse |
|definiciones, clasificaciones o comparaciones. Generalmente, se utilizan al |figuras con velero o lija. |
|iniciar un tema nuevo y puedeconsistir en una secuencia que permita determinar |El rota folio; su complemento necesario es el |
|un proceso, o una clase argumentativa con respecto a una posición sobre un cierto|rotulador |
|tema. La clase expositiva debe contar con una rigurosa estructura lógica |Marcadores |
|anticipando el tema a exponer ylos propósitos derivados del contenido. |Pinceles |
|  |Pintura Vinci |
|  | |
| | |
|Por qué la considera exitosa: Por que esta estrategia promueve la construcción de aprendizajes y la significatividad de los |
|contenidos en los alumnos, siempre que el docente presente con claridad los nuevos contenidos, también que considere el nivel de |
|desarrollo del alumno, susconocimientos previos y sus competencias cognitivas. |


porque construye un espacio de participación donde expresan sus ideas y opiniones.



 Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación.

▪ El emisor
Es el que da a conocer entrega un mensaje.
▪ El referente
es elobjeto, la idea o la cosa -física o abstracta- a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. Es el objeto, la idea, el conocimiento, la fantasía, etc., en sí mismo.

▪ 'El receptor
es la persona que recibe el mensaje.

▪ El código
Son todos los símbolos o signos que se usan ara entregar un mensaje. (el idioma que habla el emisor y el receptor)

▪ El mensaje
es lainformación entregada desde el emisor al receptor y viceversa. Son ,entre otros, datos pensamientos, etc. es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto.

▪ El canal
es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje, porejemplo: un teléfono móvil.

▪ El contexto
Se refiere a la descripción de espacio físico, el tema, la hora en que ocurre y la situación que se produce, es la situación que se crea cuando se haya comunicación, es decir, el alrededor.

Formas de comunicación

Formas de comunicación: Lengua oral y lengua escrita


La humanidad aprendió a hablar hace cien mil años, pero solo mucho después...