Estrategia Docente

Actividad de consolidación y transferencia
Consignas:
1. Analice en su programa de año/cátedra que aspectos de los señalados ha tenido en cuenta (objetivos, contenidos, estrategias,actividades, y evaluación)
2. ¿Qué componentes tendría que modificar y por qué?
3. ¿Cómo pensó las estrategias metodológicas en el marco de su disciplina o asignatura o curso a cargo?
4.
1. Enmi plan anual, el aspecto que es más importante es el objetivo, debo lograr que mis alumnos aprendan la parte conceptual este muy bien, y la entienda como un estilo de trabajo. El que se va manifestaral momento mismo que estén realizando la práctica. Mi estrategia es reflexión a través de la realidad actual, en algunos temas, en otros es la exposición oral, de un tema. Una vez introducido en eltema y avanzando en éste, relato algún hecho de la realidad que muestre la importancia de lo que se está aprendiendo. En otras ocasiones los videos de situaciones de vida real, exponen másvivencialmente los contenidos aprendidos, propiciando la fijación de ellos, y estimulan el dialogo en clase donde los alumnos me cuentan diferentes situaciones donde ocurrió lo mismo o un hecho parecido.Comparan sin darse cuenta. Yo puedo evaluar tanto teoría como práctica, en forma simultánea como separada. El mismo involucra aprendizajes conceptuales, de procedimiento para poder realizar los productosy actitudinales, ya que deben adquirir la responsabilidad en la actividad que realizan, porque el resultado se invalida completamente de realizarlo según lo aprendido. Y otra parte es elconocimiento ubica a los alumnos en situaciones reales, presentes y pasadas que tiene que ver con la materia.

2. El componente que tendría que ser modificado es el componente tiempo, ya que no alcanza. Sienseño teoría no tengo demasiadas clases para la actividad práctica. Y mejoras que tiene que ver con las instalaciones y el apoyo directivo, que me permitiría desarrollar mucho mejor los contenidos...