ESTRATEGIA ESPACIOS LIBRES DE HUMO

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y ESPACIOS
LIBRES DE HUMO
POR:
WILMER ALEJANDRO BLANDÓN ROMÁN
TRABAJADOR SOCIAL

MARCO NORMATIVO

¿QUÉ ES LA ESTRATEGIA?
Es un proceso de aprendizaje
con enfoque deHabilidades para
la Vida.

OBJETO DE LA ESTRATEGIA
Facilitar procesos de aprendizaje, sostenidos a
lo largo del tiempo, que hagan posible que los
niños y niñas desarrollen y fortalezcan los
conocimientos,las destrezas, las actitudes y
los valores necesarios para vivir una vida
saludable.

¿A QUE SE COMPROMETE LA
ESTRATEGIA?
Ser un “Espacio libre de humo” apoyar el cuidado
del medio ambiente y lasalud de la comunidad
académica, realizando una campaña alusiva a
dicho objetivo, que promueva una cultura de
respeto, tranquilidad y solidaridad.

¿CÚAL ES LA FINALIDAD DE LA
ESTRATEGIA?
Priorizar laatención a la Promoción de Estilos de
Vida Saludable para la Prevención y Control de
las Enfermedades Crónicas.

¿DE DONDE SURGE LA ESTRATEGIA?
Del interés de implementar programas de
prevención deconsumo de cigarrillo en las
instituciones y convertirlas en espacios libres de
humo, ya que la población mas afectada son
niños y adolescentes

PROPÓSITOS DE LA ESTRATEGIA
•Los que no han probado elcigarrillo continúen
absteniéndose de cualquier consumo.
• Lograr un retardo en la edad de inicio del
consumo.
•Que las personas jóvenes se vean motivadas a
reducir o eliminar su consumo.

• Enseñar ala comunidad, cómo decir SÍ a los
espacios libres de humo y cómo decir NO al
consumo del cigarrillo.
• Que los jóvenes reciban entrenamiento en
habilidades para la vida, previniendo el consumo
decigarrillo y otras sustancias.

¿Cómo puede incluirse el componente de
habilidades para la vida en el Plan de Estudios,
en el Plan de Acción de Escuelas Saludables y
el Proyecto Educativo Institucional(PEI)?

La iniciativa debe articularse con el plan de estudios y de
acción de una Escuela Saludable, con el fin de no
implementar una “rueda suelta” que no responde a las
prioridades establecidas...