Estrategia lectora 8 y 1



Colegio Desirèe
Colina
Dpto. de Lenguaje
Profesora Yolanda Mondaca B

ESTRATEGIA LECTORA: ANTES,DURANTE Y DESPUES DE LA LECTURA
Actividad individual
Realizar en sucuaderno

Objetivo Utilizar estrategia de comprensión antes, durante y después de la lectura de textos (….),tales como :Definir propósito de lectura, hacer preguntas antes de comenzar a leer,localizar información, clasificar y categorizar información, resumir
1.- Leer el texto completo
2.- Definir para qué van a leer(informarse, buscar información especifica,entretenerse,etc)argumentantando(dos razones)
3.- Definir que quieren saber haciendo un listado de preguntas:
a)Cuales son los personajes principales
b)Qué rasgos físicos y qué rasgos sicológicos losdistinguen
c)Que tipo(s) de narrador tiene el texto (quién cuenta la narración)Dé dos ejemplos textuales
d)En qué lugar(es) se desarrolla la acción:Describelo(s)
e)Qué acontecimiento(s)movilizan al personaje protagonico
f)Qué significado tiene tal o cuál expresión que motiva el comportamiento del personaje
g)Analizacomo se describen los lugares,determinando con que palabras,frases o expresiones se aluide al espacio
h)Establece una relación entre el espacio y la acción
i)Explica quien(es) son los personajes secundarios y cómo se relacionan con el protagonistaj)Ordena los acontecimientos según el tiempo de la historia y el tiempo del relato
k ¿En qué época se ambienta el relato? Qué elementos que ayudan a concluir la clasificación?
m) Realizar unvocabulario al menos de 5 palabras(definición, antonimos-sinonimos)

4.- Reflexionar sobre el texto
a) Cuales son las razones que tiene el protagonista que justifica su actuar(definirprevio su actuar)
b)Que opinas acerca del final de la narración y plantea un final alternativo
5.- Elabora un resumen con tus propias palabras que contenga las principales ideas del texto.