estrategia merda 21

Páginas: 3 (569 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2014
TEMA 5
Dinámica y expresión
La dinámica hace referencia a la intensidad del sonido y es un factor determinante a la hora de la interpretación de cualquier obra musical. La dinámica suele dependerdel estilo en que se encuadre la obra que se interprete, pero depende profundamente del sentimiento subjetivo del intérprete, ya que las indicaciones de dinámicas son relativas.
De la intensidad ala dinámica: matices dinámicos
Matices de grados. Los más utilizados, de menor a mayor fuerza, son pianissimo (pp), piano (p), mezzopiano (mp), mezzoforte (mf), forte (f) y fortissimo (ff). Existentambién otros más extremos como pppp, ppp, fff o ffff que son menos usados. Por otro lado, algunos promueven cambios súbitos de intensidad, como sforzando (sf o sfz), que indica un acento repentino; oforte piano (fp), que indica un rápido ascenso al forte y otro rápido descenso al piano. Por otro lado destacan los términos sotto voce (en voz baja) e in rilievo (indica que un determinadoinstrumento se toca un poco más fuerte que los demás para resaltarlo sobre el conjunto).
Matices graduales. Indican cambios progresivos en la intensidad del sonido. Los más comunes son el crescendo (cresc. oun regulador abierto hacia la derecha) y decrescendo (descresc. o un regulador abierto hacia la izquierda). Destacan por otra parte rinforzando (rinf.), que indica un aumento progresivo de laintensidad; y diminuendo (dim.), que indica una disminución progresiva de la intensidad. Otros términos que indican un descenso de la intensidad son calando, morendo, perdendosi, smorzando y al niente.Indicaciones de articulación y carácter
Las indicaciones de articulación son signos colocados encima o debajo de las notas que ayudan al intérprete a realizar un buen fraseo musical. Los más destacadosson:
Acento: pequeño regulador de crescendo situado sobre una nota que indica la mayor intensidad de ese sonido respecto de los demás. Cuando el regulador se encuentra en vertical (con el ángulo hacia...
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