Estrategia Para Fortalecer La Pertinencia Social De La Aldea Universitaria Emilio Gimón Sterling

ESTRATEGIA DE DIRECCIÓN PARA FORTALECER LA PERTINENCIA SOCIAL DE LA ALDEA UNIVERSITARIA EMILIO GIMÓN STERLING. Construcción participativa.
Introducción.
La definición de una estrategia que permita a una Aldea Universitaria alcanzar su visión y misión de futuro constituye un asunto de importancia para los triunfadores, triunfadoras y miembros de la comunidad donde se inserta, pues losFundamentos Conceptuales de la Misión Sucre y las líneas estratégicas de la Fundación que la sustenta asumen que las Aldeas deben convertirse en centros de producción cultural y científico y de lucha comunitaria. En este capítulo se propone un modelo de estrategia denominado estrategia de dirección para fortalecer la pertinencia social, como un recurso conceptual y metodológico para el análisis ydefinición de las estrategias en las Aldeas Universitarias. Se explica el proceso de elaboración de la estrategia.
Consta de seis etapas las cuales se puntualizan y describen a continuación:
1. Documentación.
2. Consulta.
3. Elaboración de la propuesta.
4. Presentación de la propuesta a instancias superiores para su consulta y aprobación.
5. Difusión.
6 .Evaluación y control.

PROCEDIMIENTOAPLICADO PARA CONSTRUIR LA ESTRATEGIA DE DIRECCIÓN EN LA ALDEA UNIVERSITARIA “EMILIO GIMÓN STERLING”.

Para la realización de esta estrategia son necesarios los factores siguientes:

* Voluntad política.
* Implicación institucional.
* Participación y cooperación.
* Iniciativa.
* Creatividad y riesgo.
* Comunicación.
* Concreción.
* Evaluación y control.OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA: Construir de manera colectiva criterios normativos de dirección que fortalezcan la pertinencia social de la Aldea Universitaria Emilio Gimón Sterling a través de una concepción integrada y sistémica de trabajo y de planificación estratégica.
Para el desarrollo de la investigación y con el objetivo de realizarla, se conforma un equipo dinamizador integrado pordocentes colaboradores de diferentes básicos curriculares egresados de la Misión Sucre y la Misión Cultura y miembros de Consejos Comunales de sectores adyacentes a la Aldea, quienes se encargan de realizar las convocatorias, facilitar las dinámicas y talleres para la elaboración de la estrategia.
A los convocados sólo se les solicita tener disposición para participar en la investigación.
ETAPA 1:DOCUMENTACIÓN
Definición
El equipo dinamizador del proceso hace una revisión documental de propuestas y reflexiones allegas al grupo en este tiempo, experiencias de Universidades, Aldeas y textos teóricos en planeación estratégica, pertinencia social y herramientas metodológicas para la construcción de estrategias como referentes teóricos para respaldar el trabajo a seguir, y conformar unmarco teórico de referencia para el mismo.
Pasos a seguir:
* Identificar los materiales a revisar.
* Lectura y comentarios sobre los materiales escogidos (reseñas).
* Construcción de un texto de referencia conceptual (marco conceptual) para el desarrollo del trabajo a seguir
.
ETAPA 2: CONSULTA
Definición
Mediante instrumentos de recolección de datos y dinámicas, se consulta a losactores sociales de la Aldea sobre la pertinencia social y la planeación estratégica de la misma.
Objetivo Estratégico: Aplicar los conocimientos compartidos en los espacios de aprendizaje de los Programas Nacionales de formación facilitados en la Aldea sobre metodología de la investigación y estadística.

Pasos a seguir
* Definir los aspectos a consultar.
* Definir losdestinatarios de la consulta y organización de la muestra (para conseguir una consulta razonablemente representativa ésta se podría estructurar dirigiéndola a públicos y a instancias).
* Definir los instrumentos para realizar la consulta (Guías de observación, cuestionarios, encuestas, entre otros).
* Diseñar los instrumentos.
* Aplicar los instrumentos.
* Organizar y sistematizar los...