ESTRATEGIA PARA MOTIVAR EL INTERES DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVATECNICA AGROPECUARIA LA BUENA ESPERANZA DETURBACO BOLIVAR 3 1 5 1 2

ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCION Y MOTIVACION HACIA LA LECTURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GENEROS LITERARIOS, EN LA BUSQUEDA DE UNA MEJOR CALIDAD EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTUTUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA LA BUENA ESPERANZA DE TURBACO BOLIVAR






MARÍA DE ARCO OSUNA
MILADIS MARIA GOMEZ PEREZ
BERLIDES ACOSTA
MARTA CRISTINA DE VOZ PUELLO
GIOCONDA TORRES GUTIERREZ
NESLY LONDOÑOBELTRAN
VILMA LOMBANA CARABALLO
ANA CONSUEGRA MAYOR
NAYIBIS MARRUGO DEL RIO
ELSY GARRIDO RODRIGUEZ






TURBACO – BOLÍVAR
MARZO 2014

CONTENIDOS
Pagina
RESUMEN 4
INTRUDUCCION 5
1. PLANTEAMIETO DEL PROBLEMA 6
DESCRIPCION DEL PROBLEMA 6
2. OBJETIVOS 7
2.1OBJETIVO GENERAL 7
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 7
3. JUSTIFICACION 8
4. MARCO TEORICO O DE REFERENCIA 10
4.1 ANTECEDENTES TEORICOS 10
4.2 MARCO CONCEPTUAL 12
4.2.1 Nivel teórico general12
4.2.2 Nivel pedagógico 14
4.2.3 Nivel tecnológico 15
4.2.4 Nivel legal 16
5. DISEÑO METODOLOGICO18
5.1TIPO DE INVESTIGACION 18
5.2 POBLACION Y MUESTRA 18
5.3 CATEGORIA Y ANALISIS 19
5.4 TECNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS 19
5.5 CODIFICACION, TABULACION, GRAFICACACION EINTERPRETA 19
TACION DE DATOS6. PROPUESTA PEDAGOGICA 23
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS






 












RESUMEN

Realizamos un proyecto de investigación para los estudiantes de la Institución Educativa la Buena Esperanza sede Bellavista la cual consiste en la estrategia de promoción y motivación delectura de diferentes textos para mejorar la calidad educativa. Realizando el diagnostico podemos comprender que los estudiantes de los grados de transición a quinto de primaria tiene muchos factores asociados hacia la lectura la falta de interés, la falta de libros y la desmotivación en el hogar.
El objetivo es motivar y lograr que se aprovechen los medios didácticos y tecnológicos que ofrece lainstitución, para comenzar a crear hábitos de lectura, que con ayuda de una buena orientación docente, le llevarán a conseguir el éxito en ambientes académicos, sociales y literarios
Palabras claves: estrategia, motivación, interés.












INTRODUCCION

En el siguiente trabajo hacemos el análisis del problema relacionado con el desinterés de los estudiantes de la Institución EducativaTécnica Agropecuaria la Buena Esperanza de Turbaco Bolívar en la lectura, siendo muchas las causas que inciden en el desinterés de los estudiantes por la lectura, tales como la falta de preparación de los temas para el desarrollo de una clase, la falta de carencia de textos en los hogares lo cual genera un bajo rendimiento académico y resultados estrategias como el uso de las tic en el aula de clasepara motivar el interés por la lectura, en la justificación se presentan estrategias para incentivar a los estudiantes a leer, en el marco teórico se hace referencia a las motivaciones intrínseca y extrínseca, las cuales son determinantes en el proceso de motivación para toda actividad de tipo cognitivo, las cuales tienen estrecha relación con los estados volitivos del individuo, la propuesta...