Estrategia_Procesos_TIC
Páginas: 9 (2009 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2014
Estrategia, Procesos y TICs:
Una relación crítica para la Calidad
Kiyoshi Fukushi
Vicerrector Aseguram
Universidad San Seb
de la presentación
Las TICs al servicio de las personas
a anécdota para comenzar: Cuando se habla de tecnología se tiende a … “mostrar tecno
s tensiones de la IES
safíos de un contexto en permanente cambio
Cómo hemos abordado estos desafíos estratégicos?Cuál ha sido nuestra propuesta para resolver estas tensiones?
modelo sociocognitivo para clasificar la relación con las TICs
omentarios
Una experiencia para compartir
proyecto de la Universidad San Sebastián
roadmap hacia el Campus Digital Unificado
cciones aprendidas
clusiones
Parte 1
Las TICs al servicio
para comenzar: Cuando se habla de tecnología se tiende a …“mostrar la tecnología”
azaki
iversity, Tokio
n recorrido por
s…
“¿Para qué te sirve todo esto?
¿Cuál es el proyecto que ordena todo?
es tensiones de las IES
Intensidad de la
Competencia
as de los
ión Millenials
mergente
emas de
nto, necesidad
eficiente
Las TICs por
rentable
¿Qué sucede al interior
de estos edificios?
¿Cómo se reacciona?
Las redes so
funciona a de la clase emergente
stá transitando desde una educación de elite a una masiva. Primer miembr
lia en la educación superior.
el crecimiento de la nueva clase media, es importante pensar sobre sus ef
edad y el tipo de sistema educacional requerido para este nuevo contexto
regunta ¿Qué debe un niño saber cuando crezca? Se debe reformular a ¿
riencias educativas puede formar la vida deuna persona? Y ¿qué efectos
ula de conocimiento en personas con su propio contexto de vida y cultura
ecnología puede jugar un rol fundamental en este cambio.
nueva clase emergente ocupa fuertemente el concepto de “Redes Sociale
de quiénes conoces, qué puedes hacer con ellos, cuál es el conocimiento
uieres.
la clase emergente
ellos la identidad e imagen Æ Forman su valorportunidades son Æ Abrir nuevos mundos, explorar, desafiar, descubrir y
ar a otros a crecer (tools-skills-knowledge)
bliga a las IES a responder: ¿Son adecuadas las metodologías que usamo
ñar?, ¿Son los formatos adecuados?, ¿Sus velocidad de aprendizaje y su c
ocidos por los planes de estudio?
la necesidad de conocer a los alumnos entrantes y de efectuar esfuerzos
nuir la deserción
nproblema mundial del financiamiento (13,8% de todos los estudiantes IE
en Chile, en USA esta cifra es de 51%)
ción Millenials
“Digital Natives, Digital Inmigrants”
Marc Prensky (2001)
ón Millenials
¿Cómo es la generación de los Millenials ?
“Connecting with Millenials – Yesterday, Today
John Della Volpe – Harvard University & SocialSp
primera generación que crece utilizandotecnologías digitales.
esponde a la mayor generación en la historia de la humanidad. Adultos jóv
os entre 1982 y el 2000. Son alrededor de 1/3 de la población mundial y 1/4
ación de USA.
eocupan de los temas de su comunidad. Más del 60% de los estudiantes d
ge son voluntarios.
an oportunidades para impactar (exhibicionismo), gregarios.
SA eligieron a un presidente y lo saben. Si no fuera por losMillenials, Obam
a triunfado en el Caucus de Iowa. USA tendría su primera presidenta. (57%
on por Obama)
ón Millenials
¿Cómo es la generación de los Millenials ?
“Connecting with Millenials – Yesterday, Today
John Della Volpe – Harvard University & SocialSp
multitareas. Buscan la colaboración. Viajan en grupos.
crecido con Internet. “la TV es aburrida, no se puede programar”,“TiVo: ti
emand, customization”.
onen gratuitamente de mucha información.
omunidad es un lugar digital de interés común, no sólo un espacio físico co
características están definidas por sus acciones online más que por la fech
miento o datos demográficos tradicionales.
attoos have always been very chic and highly visible
The KGB has never officially existed.
TIC – Las redes...
Una relación crítica para la Calidad
Kiyoshi Fukushi
Vicerrector Aseguram
Universidad San Seb
de la presentación
Las TICs al servicio de las personas
a anécdota para comenzar: Cuando se habla de tecnología se tiende a … “mostrar tecno
s tensiones de la IES
safíos de un contexto en permanente cambio
Cómo hemos abordado estos desafíos estratégicos?Cuál ha sido nuestra propuesta para resolver estas tensiones?
modelo sociocognitivo para clasificar la relación con las TICs
omentarios
Una experiencia para compartir
proyecto de la Universidad San Sebastián
roadmap hacia el Campus Digital Unificado
cciones aprendidas
clusiones
Parte 1
Las TICs al servicio
para comenzar: Cuando se habla de tecnología se tiende a …“mostrar la tecnología”
azaki
iversity, Tokio
n recorrido por
s…
“¿Para qué te sirve todo esto?
¿Cuál es el proyecto que ordena todo?
es tensiones de las IES
Intensidad de la
Competencia
as de los
ión Millenials
mergente
emas de
nto, necesidad
eficiente
Las TICs por
rentable
¿Qué sucede al interior
de estos edificios?
¿Cómo se reacciona?
Las redes so
funciona a de la clase emergente
stá transitando desde una educación de elite a una masiva. Primer miembr
lia en la educación superior.
el crecimiento de la nueva clase media, es importante pensar sobre sus ef
edad y el tipo de sistema educacional requerido para este nuevo contexto
regunta ¿Qué debe un niño saber cuando crezca? Se debe reformular a ¿
riencias educativas puede formar la vida deuna persona? Y ¿qué efectos
ula de conocimiento en personas con su propio contexto de vida y cultura
ecnología puede jugar un rol fundamental en este cambio.
nueva clase emergente ocupa fuertemente el concepto de “Redes Sociale
de quiénes conoces, qué puedes hacer con ellos, cuál es el conocimiento
uieres.
la clase emergente
ellos la identidad e imagen Æ Forman su valorportunidades son Æ Abrir nuevos mundos, explorar, desafiar, descubrir y
ar a otros a crecer (tools-skills-knowledge)
bliga a las IES a responder: ¿Son adecuadas las metodologías que usamo
ñar?, ¿Son los formatos adecuados?, ¿Sus velocidad de aprendizaje y su c
ocidos por los planes de estudio?
la necesidad de conocer a los alumnos entrantes y de efectuar esfuerzos
nuir la deserción
nproblema mundial del financiamiento (13,8% de todos los estudiantes IE
en Chile, en USA esta cifra es de 51%)
ción Millenials
“Digital Natives, Digital Inmigrants”
Marc Prensky (2001)
ón Millenials
¿Cómo es la generación de los Millenials ?
“Connecting with Millenials – Yesterday, Today
John Della Volpe – Harvard University & SocialSp
primera generación que crece utilizandotecnologías digitales.
esponde a la mayor generación en la historia de la humanidad. Adultos jóv
os entre 1982 y el 2000. Son alrededor de 1/3 de la población mundial y 1/4
ación de USA.
eocupan de los temas de su comunidad. Más del 60% de los estudiantes d
ge son voluntarios.
an oportunidades para impactar (exhibicionismo), gregarios.
SA eligieron a un presidente y lo saben. Si no fuera por losMillenials, Obam
a triunfado en el Caucus de Iowa. USA tendría su primera presidenta. (57%
on por Obama)
ón Millenials
¿Cómo es la generación de los Millenials ?
“Connecting with Millenials – Yesterday, Today
John Della Volpe – Harvard University & SocialSp
multitareas. Buscan la colaboración. Viajan en grupos.
crecido con Internet. “la TV es aburrida, no se puede programar”,“TiVo: ti
emand, customization”.
onen gratuitamente de mucha información.
omunidad es un lugar digital de interés común, no sólo un espacio físico co
características están definidas por sus acciones online más que por la fech
miento o datos demográficos tradicionales.
attoos have always been very chic and highly visible
The KGB has never officially existed.
TIC – Las redes...
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