Estrategia y Competitividad Syllabus 2015 1

CÓDIGO & MATERIA 16379 / ESTRATEGIA Y COMPETITIVIDAD
PROGRAMA & SEMESTRE Maestría en Administración / Segundo Semestre
REQUISITOS ACADÉMICOS Este es un curso introductorio de la Maestría y no tiene pre-requisitos
PROFESORES Gustavo Molina (gustavo.a.molina@gmail.com)

INTENSIDAD HORARIA 28 horas
CRÉDITOS ACADÉMICOS 3
PERÍODO ACADÉMICO 1er semestre2015
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de entender los conceptos básicos del dilema estratégico, reconociendo la propuesta de valor de las organizaciones para los diferentes grupos de interés, así como explorar los marcos y modelos que permiten analizar una situación competitiva y los dilemas estratégicos, y adquirir experiencia práctica en el manejo de losmismos a través de casos reales y complejos.
OBJETIVOS TERMINALES
Al finalizar el curso, el participante estará en capacidad de:
Explicar el modelo de negocio de una organización, describiendo su propuesta de valor y ventajas competitivas y comparativas
Analizar el entorno en que se mueve una organización, identificando las oportunidades y amenazas y recopilando información para determinar elatractivo sectorial.
Analizar los determinantes del desempeño organizacional, evaluando diferentes opciones disponibles en ambientes de conocimiento limitado.
Formular estrategias apropiadas y recomendar formas factibles de implementación de las mismas.
Enunciar cómo se puede implementar la estrategia, considerando el impacto de la integración y alineación de las áreas funcionales de laorganización con ese planteamiento estratégico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Unidad 1. El proceso estratégico y el ambiente competitivo
Al finalizar la sesión el estudiante estará en capacidad de:
Describir el contenido, objetivos de aprendizaje y acuerdos fundamentales del curso.
Explicar los conceptos de estrategia, misión, visión y valores de una organización, y discutir sobre lasinteracciones que se dan entre éstos.
Analizar competitivamente un sector o industria a partir de sus fuerzas competitivas.
Lecturas previas:
Porter: ¿Qué es la estrategia?
Thompson et.al. Capítulos 1, 2 y 3
Collins & Porras. Building Your Company’s Vision. Harvard Business Review. Sep-Oct 1996. pp 65-77.
Theodore Lewitt : Marketing Myopia HBR R0407L
Joan Magretta, The five forces competing for profit,HBR Press, 8889BC
Caso Unidad 1: Amarga Competencia:, The Holland Sweetener Company vs Nutrasweet. HBS 9-794-079
Preguntas a resolver:
1. ¿Cuál es el contexto situacional para cada una de las empresas?
2. ¿Cuál es la evaluación de atractividad del negocio bajo el modelo de las 5 fuerzas de Porter y que empresas están detrás de los demás edulcorantes?
3. ¿Qué tan importante es para HSC ingresaral mercado de Europa y Canadá?
4. ¿Cómo debería Vermijs esperar que Nutrasweet responda al ingreso de HSC al mercado de aspartame en Europa y Canadá?
5. ¿Cuál sería la probabilidad relativa de acceder a los 2 escenarios que tiene en mente Vermijs de guerra de precios o competencia normal asumiendo una estrategia de acomodación desde el punto de vista de Nutrasweet y cual sería desde el punto devista de HSC, que supuestos se harían? ¿Qué elementos hay a favor y en contra?
6. ¿Qué argumentos podría presentar Nutrasweet ante el reclamo de Holland Sweetener Company de conducta anti competitiva, para Europa y para Canadá?

Unidad 2. Análisis del ambiente competitivo
Al finalizar la sesión el estudiante estará en capacidad de:
Describir la cadena de valor de una organización, revisando lasactividades que se generan dentro de la misma y como estas afectan la generación de valor.
Analizar, desde dos puntos de vista distintos, modelos para la supervivencia de las empresas en entornos dinámicos y lo que esto implica para las organizaciones
Identificar recursos estratégicos y capacidades organizacionales que permiten generar ventaja competitiva
Argumentar sobre la alineación entre el...