Estrategia Y Mente

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UNIDAD
El material didáctico Guía Didáctica del Docente,
correspondiente al Texto Biología 1º Educación Media,
es una obra colectiva, creada y diseñada por
el Departamento de Investigaciones Educativas de
Editorial Santillana, bajo la dirección de
MANUEL JOSÉ ROJAS LEIVA
COORDINACIÓN DE PROYECTO:
Eugenia Águila Garay
COORDINACIÓNÁREA CIENCIAS:
Marisol Flores Prado
EDICIÓN:
Susana Gutiérrez Fabres
Andrea Vergara Rojas
AUTORES TEXTO DEL ESTUDIANTE:
Dib Atala Brandt
Franco Cataldo Lagos
Dante Cisterna Alburquerque
AUTORES GUÍA DIDÁCTICA DEL DOCENTE:
Dib Atala Brandt
Dante Cisterna Alburquerque
Gloria Silva Castillo
CORRECCIÓN DE ESTILO:
Astrid Fernández Bravo
Isabel Spoerer Varela
DOCUMENTACIÓN:
Paulina NovoaVenturino
María Paz Contreras Fuentes

La realización gráfica ha sido efectuada bajo la dirección de
VERÓNICA ROJAS LUNA
COORDINACIÓN GRÁFICA:
Carlota Godoy Bustos
COORDINACIÓN LICITACIÓN:
Xenia Venegas Zevallos
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:
Tzaddi Cabello Fuica
ILUSTRACIONES DIGITALES DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE:
Marcelo Cáceres Ávila
Juan Esteban del Pino Briceño
CUBIERTA:
Xenia VenegasZevallos
PRODUCCIÓN:
Germán Urrutia Garín

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del
"Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o
parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la
reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella
mediante alquiler o préstamopúblico.

© 2009, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones,
Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile)
PRINTED IN CHILE
Impreso en Chile por World Color Chile S.A.
ISBN: 978-956-15-1565-9
Inscripción N° 187.077
www.santillana.cl

La materialidad y fabricación de este texto está certificada por el IDIEM – Universidad de Chile.

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Unidad 1

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
1.
2.
3.
4.
5.

Antecedentes curriculares - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
Aspectos metodológicos - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5
Organización del Texto del Estudiante - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6
Estructura de la Guía Didáctica del Docente - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
Marco curricular del Texto delEstudiante - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10

• Unidad 1: La célula, unidad básica de los seres vivos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Aspectos generales - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Planificación de la Unidad -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Orientaciones metodológicas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Anexos (material fotocopiable) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

12
12
1416
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• Unidad 2: Interacción célula-ambiente - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Aspectos generales - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Planificación de la Unidad - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -...