Estrategia

Estrategia didáctica ¿como revisar y corregir un texto?

Propósito: que los alumnos revisen y corrijan textos con facilidad.

EVIDENCIA: internet
La revisión final del texto desempeña un papelfundamental en el proceso de elaboración de cualquier escrito. Solo mediante esta revisión seremos capaces de detectar errores de contenido y estilo, deslices tipográficos, erratas, etc.
En ladistribución de nuestro tiempo a la hora de elaborar un documento, la revisión cobra gran protagonismo: emplearemos un 50% del tiempo en planificar, un 25% en redactar y un 25% en corregir.
IntroducciónPara realizar la revisión es conveniente atender a todos aquellos aspectos que han intervenido en el proceso de redacción del documento.
Hemos de tener en cuenta, pues, elementos tan diversos como laadecuación al destinatario del escrito, la corrección ortográfica y gramatical, el rigor en el uso del lenguaje, la adecuada presentación del documento, etc.
Es conveniente, no obstante, dejarreposar el escrito una vez finalizado, antes de comenzar su corrección. Asimismo se recomienda hacer una lectura global del documento antes de corregir cada una de sus partes.
A continuación se planteanuna serie de cuestiones a realizar para una correcta revisión del documento atendiendo a los objetivos esperados, la forma de organizar la información, la redacción y la presentación.
Objetivos
*¿Hemos tenido en cuenta quién es el destinatario del documento o si hay más de uno?
* ¿Se adecua el documento al cargo del destinatario y a su conocimiento del asunto tratado?
* ¿Hemos tenido encuenta el uso que el destinatario hará de la información? ¿Y sus expectativas o posibles objeciones?
* ¿Queda claro en el documento cuál es la respuesta que queremos obtener de nuestro lector?* ¿Debemos enviar copias del escrito a otras personas?
* ¿Es este el momento más adecuado para emitir el documento?
* ¿Es posible que esta misma información esté llegando por otras...