Estrategia

COBARDES
 
El hilo conductor es el acoso al que un grupo de chicos, liderados por Guille, somete a Gaby. Gaby tiene miedo de sus compañeros, miedo a ir a la escuela; y, una vez allí, miedo a que eltimbre anuncie el fin de la clase y el seguro encuentro con sus perseguidores. Sin embargo, Guille también tiene miedo, y es a defraudar a su padre (Guillermo). Guillermo, por su parte, está obligadoa llevar guardaespaldas por temor a que, como funcionario público, sea objeto de un atentado. Y su esposa, Magda duda de que pueda conocer bien a su hijo en plena adolescencia. En la familia de Gabytambién hay miedos: el padre, a perder su trabajo. Su madre siente en carne propia las noticias de muerte e inseguridad que presenta el telediario local. El miedo, por otra parte, descubre lo mejor ylo peor de cada persona. Así, hay máscaras que se caen y personalidades que cambian. El miedo puede frenar o acelerar los impulsos. Precisamente, el miedo es quien convierte a las personas envalientes, o quizás en cobardes (Del periódico promocional de la película).
 
*        Cinco motivos para trabajar con ella
* -          Porque aborda un tema controvertido, el bulling, en uncontexto de problemas más amplio.
* -          Porque, a pesar de sus deficiencias, rompe con las expectativas y opta por una solución final incómoda que puede avivar el debate con nuestrosdestinatarios.
* -          Porque presenta el mundo adulto desde una perspectiva tópica pero nada complaciente y esto también debe suscitar cierta reflexión.
* -          Porque se sirve de ciertosmotivos (el móvil, sobre todo, aunque también la música, los sistemas de alarma, la televisión o los videojuegos…) con profusión y cierta torpeza (simbolismo obvio) que, sin embargo, puede servirnos parael trabajo posterior de análisis.
* -          Por las provocadoras letras de su banda sonora (a cargo del grupo de hip hop La Excepción).
 
*        Tres propuestas pedagógicas
- Debate...