estrategia


Clasificación y funciones de las estrategias de aprendizaje

Introducción: En este resumen veremos loa que he aprendido durante las primeras 2 unidades sobre las estrategias de aprendizaje de cual se comprende de la siguiente manera: “Clasificación y funciones de estrategias de aprendizaje “y Estrategias de Aprendizaje para contendidosdeclarativos tipo factual¨.
El término aprendizaje se le denomina al proceso de adquisición de conocimientos y habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante un buen estudio, la enseñanza y/o en este caso la experiencia de cada uno de nosotros.
“Aprender” tiene un significado muy especial el cual consiste en adquirir un conocimiento o en su defecto adquirirlo por medio de un estudio, notodos los seres humanos tenemos la misma capacidad de aprender en un instante las cosas, algunos de nosotros batallamos más que otros. Muchos seres humanos aprendemos con ayudas visuales. Mediante las cosas que nos rodean y algunos de nosotros hasta con señas o descripciones de lugares en específicos. Aprender a Aprender como su nombre lo indica es una actividad indispensable de la cultura actual ,es darse una oportunidad día tras día de aprender una nueva visión de las cosas, de ver el mundo de otra forma de desaprender lo aprendido y poder asimilar lo novedoso. Según mi propio punto de vista este terminó lo utilizaría como aceptar que tenemos limitaciones y demasiadas cosas por conocer y aprender diariamente.
En cuanto a los estilos de aprendizaje nos referimos al hecho de que cuandoqueremos aprender algo buscamos nuestra mejor manera de aprenderlo es decir tomando apuntes, haciendo esquemas, subrayando lo mas importantes y buscando las ideas más importantes del tema con el que estamos trabajando y/o aprendiendo para llegar a un objetivo que es aprender, durante el aprendizaje podemos encontrar diferentes resultados de aprendizaje como el estar motivado , generando buenaactitud para el resultado final.
Durante lo aprendido tenemos varios tipos de aprendizaje tal como son: VISUAL-MUSCIAL y/o AUDITIVO, VERBAL, SOCIAL entre otros. En cuanto a mi persona me refiere o me identifico con ser una persona que me gustan varios tipos de métodos de aprendizaje por ejemplo me gusta demasiado aprender en grupo o con otras personas ya que así entablamos diferentes tipos de ideas ytambién compartimos nuestros errores y mediante el cual buscamos soluciones entre todos, más sin embargo el método que también utilizo es el individualista ya que así me doy cuenta de mis errores y tomo en cuenta la opinión de mis compañeros o maestros.
Durante las primeras 2 semanas aprendí que existen varios modelos de aprendizaje que voy a mencionar:
Cuadrante Cerebral de Herman:
Modelo deFelder y Silverman
Modelo de Kolb
Modelo de Programación Neurolingüística de Blander y Grinder
Modelo de Gardner
Modelo de Hemisferio Cerebral
La estrategia de aprendizaje es como su nombre lo indica un proceso en el cual uno toma decisiones por el sí mismo en el cual recupera todos los conocimientos que necesita para hacer el trabajo solicitado o requerido, durante esa semana tambiénaprendí que existen 2 factores muy importantes de la estrategia de aprendizaje y el cual se dividen en los siguientes:
Factor Interno: Actitud, Motivación, Voluntad, Concentración. Su concepto lo hace ver muy claro los factores internos se refieres a todo lo que tenemos que hacer para que sucedan las cosas es decir si no tenemos una actitud para iniciar cualquier cosa que queramos aprender y creoque es el punto clave para tener éxito, adicional se conjugan la motivación y voluntad propia que necesitamos para llegar a un objetivo deseado. En lo particular quiero mencionar que desde hace mucho tiempo quería seguir estudiando por diversas circunstancias no había podido hacerlo, tenía mucha motivación por parte de mis compañeros, jefes etc. etc. y ahora es el momento de demostrarle a la...