Estrategia

Páginas: 3 (539 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
Estrategia deportiva
Iván Carballar Trejo
Educación Física


La estrategia es uno de los fenómenos que no solo se circunscribe a la Guerra, la economía y el deporte, si no que se manifiestaconstantemente en cualquier contexto social como el profecional, cuando un joven se propone acanzar los estudios de postgrado y traza su plan para poderlo alcanzar.
En si, la palabra estrategia significa“arte de dirigir las operaciones militares”, pero también es usado normalente como el plan ideado para dirigir un asunto o simplemente, es el proceso seleccionado a través del cual se prevé alcanzar uncierto estado futuro.
Por supuesto, como todas las cosas hay diferentes tipos de estrategia, como lo son:
Estrategia militar
Estrategia en juegos de mesa (como el ajedrez)
Estrategia en videojuegos (losconocidos como de estrategia)
Estrategia comercial
Estrategia deportiva
Por último, podemos mencionar la existencia de los planes estratégicos, un concepto que suele utilizarse en el ámbitoempresarial. Un plan estratégico es un documento oficial donde los responsables de una organización o empresa estipulan cuál sera la estrategia que seguirán en el medio plazo. Por lo general, este tipo de planestienen una vigencia de entre uno y cinco años.
Características de la estrategia deportiva
1.- Se determina a partir de una caracterización preliminar de los factores que condicionan elestablecimiento de objetivos.
Para conocer dichos factores debemos realizarnos las siguientes interrogantes, referente a los competidores fundamentalmente:
¿Con qué constamos?
¿A qué nos enfrentamos?
¿Bajo quécondiciones externas se realizará el enfrentamiento?
Tales interrogantes podrán ser respondidas teniendo en cuenta los siguientes indicadores:
¿Con qué contamos?
¿A qué nos enfrentamos?
¿Bao quécondiciones externas se realizará el enfrentamiento?
-Condición física
-Nivel técnico
-Nivel táctico
-Conocimiento teórico
-Características psicológicas
-Características somatotípicas
-Resultados...
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