Estrategia1c1u1

Curso:

Escritura 1° a 3° Básico

Titulo:

ESTRATEGIA Nº 1 Diario del Escritor.

Unidad:

Nº 1
Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

ESTRATEGIA Nº 1 Diario del Escritor

Objetivo de laEstrategia Metodológica
El objetivo de esta estrategia es desarrollar en los estudiantes la confianza en sí mismos
como escritores a través de la escritura auténtica y frecuente, independientemente de laetapa del desarrollo de la escritura que se encuentren. Esta estrategia busca que todos los
estudiante se sientan validados como escritores y seguros de sus capacidades y potencial
como escritor, a lavez que les entrega una fuente casi inagotable de ideas y tópicos para
escribir.

Definición de la Estrategia y fundamentación teórica y/o evidencia práctica
Diario del escritor
El Diario del escritores una interesante y entretenida idea que provee las condiciones
necesarias para que los estudiantes se transformen en escritores exitosos. Queremos que la
escritura se transforme en parte integral dela vida de nuestros estudiantes, sabemos que es
necesario que para que sean buenos lectores deben leer frecuentemente pero no basta con
que lo hagan solo en la “hora de lectura”, ¡queremos que leantodo el tiempo! Lo mismo
ocurre con la escritura. Queremos que nuestros niños/as se vean a sí mismos como
escritores y el diario del escritor pueda ayudar con esto. Un niño/a que lleva consigo eldiario

Ministerio de Educación
Prohibida su reproducción

del escritor puede empezar a vivir como uno, poniendo atención a las cosas que le ocurren,
escuchando, recolectando, imaginando, jugando con ellenguaje, y sintiendo el placer de
poner el mundo en sus propias palabras. Y como el diario del escritor es transportable,
permite e incentiva a los estudiantes a escribir no solo durante la clase delenguaje o el taller
de escritura, sino todo el tiempo, y en cada hora del día.
El diario del escritor es también un lugar donde reaccionar, Don Murray afirma en su libro
“The writer’s habits” que los...