Estrategias administrativas

ESCUELAS DE ESTRATEGIA

Circulación restringida para los estudiantes del programa

FACULTAD DE ADMINISTRACION UNIVERSIDAD DEL ROSARIO SEGUNDO CICLO

Syllabus Ciclo II Magíster en Dirección y Gerencia de Empresas

Asignatura: Intensidad Horaria Presencial Horario Grupo

Fecha Inicio Docente Nº 1

Docente Nº 2 Docente Nº 3 Docente Nº 4

DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA ESCUELAS DEESTRATEGIA Créditos 60 HORAS 5 CRÉDITOS Académicos Martes de 5:30 p.m. a 9:30 p.m. Jueves de 5:30 p.m. a 9:30 p.m. Sábado de 7 a.m. a 1 p.m. 11 de Agosto/07 Fecha de Cierre 8 de Septiembre/07 Nombre: DIEGO FERNANDO CARDONA Tel. 2970200 ext.621 E-mail: diego.cardona@esade.edu Nombre: EDUARDO BALBI E-mail: erbalbi@fibertel.com.ar Nombre: HUGO RIVERA E-mail: hurivera@urosario.edu.co Nombre: MARCELO MANUCCIE-mail: manucci@estrategika.com.ar JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA

Los estudios sobre estrategia de empresa constituyen un acumulado de la historia de las distintas civilizaciones que se nos transmiten por tradición académica y que son parte esencial de la caracterización del liderazgo, de la dirección, del mando. Desde las concepciones de la historia de occidente consideramos de vitalimportancia este legado. En el mundo moderno y contemporáneo de la administración, los desarrollos conceptuales e instrumentales en la teoría de la organización y de la firma comercial se consolidaron a partir de los años 50´s del siglo pasado y constituyeron una disciplina autónoma del pensamiento administrativo denominada dirección empresarial. El curso de escuelas de estrategia se circunscribe al campode la dirección empresarial y se propone como un momento para el crecimiento intelectual de los estudiantes y como un reto para abordar el trabajo académico en función del conocimiento y de la comprensión de la empresa desde una de las variables de intervención críticas como lo es la estrategia. Teniendo como referencia la filosofía del magíster, en esta asignatura se pretende desarrollar unainvestigación de trabajo autónoma que permita la elaboración de un estado de arte del pensamiento estratégico de empresa, así como la continuación de la aplicación de tales conceptos y metodologías en casos de empresas colombianas. Desarrollando un continuum del pensamiento estratégico, los estudiantes podrán profundizar en cada una de las escuelas, debatir sobre su alcance y pertinencia, así como enlos patrones y perfiles de estrategia de empresa desde la noción objetivista hasta la subjetivista para reconstruir su evolución de lo lineal y mecánico a lo complejo y dinámico de tales saberes. La vida de la empresa, hoy más que nunca, depende de sus capacidades y recursos, pero éstos a su vez tienen en la dirección su más grande posibilidad de ser utilizados eficientemente en la búsqueda delcrecimiento rentable y sostenible que son las condiciones básicas de la perdurabilidad empresarial. El liderazgo, la estrategia y la realidad se establecen como principios nucleares de la dirección empresarial, en

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los que se hace indispensable la capacidad para liderar revoluciones sectoriales que permitan a la empresasposicionarse, aventajar, configurar su contexto de acción y de trabajo. Las distintas escuelas han desarrollado un legado que hoy se convierte en material de trabajo de los directores y gerentes en su lucha por el desempeño superior de las empresas.

OBJETIVO GENERAL Fundamentar las epistemes de la estrategia a partir del estudio, de la revisión crítica y la contrastación empírica, de las distintasescuelas que en su desarrollo histórico han constituido el pensamiento estratégico de empresa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS • • • Reconstruir la historia del pensamiento estratégico empresarial Conocer y comprender las escuelas más relevantes de la estrategia de empresa Contrastar en casos empíricos de empresa, tanto a nivel global como local, los alcances y límites de las escuelas de estrategia y sus...