estrategias ambientales en secundaria

Educación ambiental
DMM

El cuidado del medio ambiente resulta primordial si pensamos en un futuro, para que todos los seres vivos que habitan este planeta, y sobre todo los niños, puedandesarrollarse en un ambiente sano, digno y puedan disfrutar de todo lo que la Naturaleza les brinda. Ellos lo tienen muy claro, cosa que no ocurre con los adultos, es por eso que este año se hará hincapié enla reeducación, en la concientización y en ampliar el campo de acción, para así lograr la participación y el compromiso de más compañeros de la escuela, las familias, los vecinos y allí donde sequiere llegar.
Las actividades a desarrollar en el aula pueden ser variadas y muy enriquecedoras en cuanto a aprendizaje y experiencias
Se pueden implementar actividades que pueden ser importantes paraempezar a trabajar en nuestro nivel de secundaria ; a continuación las describiré a grandes rasgos con la finalidad de dar algunas ideas que beneficien el cuidado del medio ambiente así como tambiénel aprendizaje del mismo:
• un vivero en la escuela, que conste en la recolección de vainas y semillas en marzo-abril, plantación de las mismas en agosto-setiembre o dependiendo de la semilla quese vaya a sembrar. En el cual se realizara un relevamiento en el área a sembrar de la escuela.
• trabajar con alguna la campaña de la pila, difundiéndola en la escuela como en sus casas o lugaresaledaños al que pertenecen los alumnos que participan del proyecto.-
• Las charlas en la escuela al resto del alumnado, abarcando distintos temas del cuidado ambiental, como por ejemplo el día de latierra, el día mundial del medio ambiente, el día del árbol, entre otras.
• También la huerta en la escuela y en casa se actividades bastante buenas y de beneficio familiar para implementar, conentregas de semillas, proporcionadas a cada alumno
• Reforestaciones a pequeña escala (escuela)
• Reciclado de papel que se utiliza para imprimir y fotocopiar, por lo que se puede realizar una campaña...