ESTRATEGIAS BASADAS EN TIC PARA POTENCIAR LA LABOR DOCENTE Y MEJORAMIENTO EN EL DESEMPEÑO MISIONAL EN CUANTO AL USO DE TIC

ESTRATEGIAS BASADAS EN TIC PARA POTENCIAR
LA LABOR DOCENTE Y MEJORAMIENTO EN EL
DESEMPEÑO MISIONAL EN CUANTO AL USO DE TIC

SANDRA MILENA DÍAZ ANAYA
BUCARAMANGA
MAESTRIA EN GESTION DE LATECNOLOGIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
2014

USO DE TIC PARA POTENCIAR LA LABOR
DOCENTE EN EL ÁREA DE LENGUA
CASTELLANA
 Los

medios masivos de comunicación
y el internet sonherramientas
pedagógicas para generar un espacio
de aprendizaje del lenguaje visual,
auditivo e interactivo dentro y fuera
del aula de clase.

¿Cómo

usar las TIC en la
enseñanza de lenguaCastellana en el aula de
clase?





Para que el uso de las TIC en el desarrollo de los
contenidos de lengua Castellana sea una
actividad exitosa y se vean los resultados, el
docente debeinnovar, investigar y trabajar
contenidos acordes a la edad y las capacidades de
los estudiantes.
A continuación se presentan algunas actividades
mediadas por TIC para el desarrollo del procesolecto-escritor de estudiantes de primer grado de
educación básica primaria quienes oscilan en
edades entre 5, 6 y 7 años.

PROPUESTA


Desarrollar una metodología didáctica con
herramientastecnológicas donde el estudiante
pueda interactuar en el desarrollo del proceso
lecto –escritor.

Trabajar diversa páginas interactivas donde el
estudiante pueda reforzar lectura y escritura.http://www.tudiscoverykids.com/juegos/como-sellama/
 Trabajo de guías de lectoescritura en la página
http://boj.pntic.mec.es/~jverdugo/lectoescritura.htm






Proyección de videos de cancionesinfantiles
que permiten desarrollar mímicas o
musidramas con los estudiantes para trabajar
la expresión oral y corporal

Creación de un blog donde se evidencien las
actividades realizadas conel curso y las
actividades de refuerzo a realizar en casa con
los padres.





Proyección de cuentos en el aula de clase o
lectura de cuentos desde diferentes páginas
web para trabajar...