Estrategias creativas para impartir la educacion ambiental en preescolar

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 15 de enero de 2011
NARRAR CUENTOS§

Wednesday, August 17, 2005

Producto parcial

1. ¿Cuáles son las características fundamentales de un cuento?

•Es narrativa. •Es ficción, aunque algunas veces puede ser real.•Es creación legítima de un escritor, quien lo hace llegar al lector por medio del narrador. •Es breve y corta. •Produce efectos en el lector. •Emplea distintas formas de expresión. •El cierre deltema central termina en un desenlace.

CITAS: 1, 2 Y 3

.

2. -¿Qué consejos son los más importantes para narrar un cuento?

Los consejos más importantes son

•De los cuentos solo se cuentanargumentos. •No se memorizan los detalles del cuento, basta con que se entienda y comprenda la idea general de éste. •Si se olvida de algún detalle, se puede improvisar el cuento. •Escoja un cuento desu agrado al leerlo. •Si no entiende el cuento, léalo varias veces hasta hacerlo. •Seleccione un lugar apropiado, tranquilo, sin ruido y de su agrado pero que no le permita distraerse. •Narre conclaridad y utilice la entonación adecuada.

•Evite el teatro exagerado. •Controlar el tiempo necesario para poder narrar su cuento. •Observe los gestos de su audiencia para saber si está logrando suobjetivo. •La narración se perfecciona con la práctica.

•No ponerse nervioso.Los consejos más importantes para la narración escrita son:

•Es mejor ocultar cierta información al lector al mismotiempo que a los personajes, para que se sorprendan

•Se debe de tomar el tiempo necesario para corregirse a ellos mismos (y de paso enseñar un poco más), y hacen a escritores y editores preguntasacerca del arte de escribir.

•Tienes que narrar la historia pensando al mismo tiempo en los personajes y el lector.

CITAS: 4

3. ¿Cuales son los pasos para narrar un cuento?

Antes de narrar uncuento se siguen los siguientes pasos:

•Primero se define la acción que se va a narrar y la intervención de lo personajes. •Se organiza la historia en partes: Introducción, nudo y desenlace. •Se...
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