Estrategias Creativas

INTRODUCCIÓN


Para poder alcanzar nuestro objetivo en este trabajo, fue necesario pensar, dialogar, llegar a acuerdos y desacuerdos, para luego emplear la estrategia y técnicas que creemos son las más oportunas para la ocasión.

Las problemáticas que abarcaremos serán primeramente aumentar el respeto y la tolerancia de las minorías sexuales,y mejorar la conciencia en el trato de laspersonas que padecen VIH positivo y negativo.

Para la primera problemática, desarrollaremos unos talleres en los colegios del sector de Forestal de la ciudad de Viña del Mar, en los cuales se trabajará con los niños de 4º básico a 4º medio, con el fin de lograr que estos entiendan y empaticen con las personas que han escogido otra tendencia sexual.

Para las segunda problemática,trabajaremos a través del consultorio del sector de Miraflores, y haremos visitas domiciliarias a las familias de las personas afectadas con VIH. Con esto queremos lograr que las familias respeten, rompan mitos en relación a la enfermedad y ayuden a su familiar afectado a sentirse querido y valorado a pesar de su condición.

Todo esto se realizará con monitores capacitados, un trabajador social, unpsicólogo y una nutricionista.









I.- PROBLEMÁTICA

BUSCAR AUMENTAR EL RESPETO Y LA TOLERANCIA DE LAS MINORÍAS SEXUALES.

Nombre del Taller: “Entender es Respetar”

Aprendizaje esperado: Este taller busca que los alumnos empaticen, toleren, respeten y acepten a las personas con diferentes tendencias sexuales que pueden encontrar entre sus pares.

ESTRATEGIA

Con el fin decrear en los niños respeto y tolerancia con las personas que han escogido otra forma de vida sexual, desarrollaremos talleres educativos a los niños de enseñanza básica desde 4º a 8º básico, por un periodo aproximado de dos meses. Estos serán impartidos a Establecimientos Educacionales Municipales, ubicados en el sector de Forestal de la ciudad de Viña del Mar.


TÉCNICAS

El objetivode los talleres “Entender es respetar”, es que a través de los mismos, se pueda fomentar a la no discriminación, la tolerancia y el respeto por las personas que han escogido vivir una sexualidad distinta.

Para llevar a cabo estos talleres hablaremos con el Director del establecimiento a intervenir, al que le plantearemos el objetivo que queremos alcanzar con la realización de estostalleres.



Estos talleres incluirán lo siguiente:

- Charlas con los alumnos, apoderados y docentes.
- Dinámicas grupales.
- Videos reflexivos.
- Debates.
- Foros.
- Certificación.
- Testimonios verídicos.
- Material informativo, tales como: Pendones y flayers.


Duración

Los talleres los realizaremos por un periodo de 6 sesiones, durante 1 mes y medio. Cada taller durará 1 horaapp, con un break de 15 minutos.
Serán realizados por tres monitores con capacidad para 40 alumnos.


Taller N°1

“Rompe Hielo”
• 20 min. Se hará una dinámica para romper el hielo con los alumnos, lo que provocará que los niños se conozcan entre ellos y con los monitores.
• 10 min. Break
• 20 min. Se les dará una charla que explique de la diversidad, tolerancia y respeto a laspersonas que son distintas a ellos.
• 10 min. Se les preguntará que conocen ellos sobre el tema a impartir.



Taller N°2

“Hombres y mujeres somos diferentes”
Las diferencias entre los géneros femenino y masculino, será impartido por uno de los monitores, buscando lograr que los niños entiendan que los hombres y mujeres somos distintos.
El video que explica la reproducción sexual serápresentado por otro monitor, el que una vez finalizado el video, dará el espacio a los alumnos para que hagan preguntas si es que las tienen, y si no él explicará las posibles preguntas que los alumnos tendrían.

• 20 min. Se explicará a través de una presentación en power point, las diferencias entre el género masculino y femenino.
• 10 min. Break.
• 15 min. Se mostrará un video acerca de la...