Estrategias de aprendizaje complejos

Estrategias de aprendizaje para contenidos complejos.

TIPOS DE ESTRATEGIAS
• ANALISIS
• SINTESIS
• INFERENCIA
• TRANSPOLACIÓN
• TRANSFERENCIA

ANALIZAR: Es destacar los elementos básicos deuna unidad de información. Esto implica también comparar, subrayar, distinguir, resaltar...
Según la manera de percibir la información que nos llega podemos resaltar diferentes tipos de Análisis:• ANÁLISIS ORAL
o Pautas de anotación...
o Toma de apuntes
• ANÁLISIS TEXTUALES
o Subrayado lineal
o Gráficos
o Análisis estructural...
• ANÁLISIS VISUAL
o Pautas de análisis deimágenes.
Ejemplo en la actividad laboral: El análisis de los procesos licitatorios con la interpretación de las bases de licitación.

SINTETIZAR: Ordenar es disponer de forma sistemática un conjunto dedatos, a partir de un atributo determinado. Esto implica también, reunir, agrupar, listar, seriar.
Según los requisitos de la demanda o propios, podemos establecer diferentes criterios y formas deordenar los datos:
• ORDEN ALFABÉTICO:
o Índice
o Ficheros
o Agendas
o Directorios...
• ORDEN NUMÉRICO:
o Páginas
o Localidades
o Tallas...
• ORDEN SERIAL:
o Inventarios
o Álbumo Componentes...
• ORDEN TEMPORAL:
o Horarios
o Calendarios...
• ORDEN ESPACIAL:
o Topografías
o Coordenadas
o Planos...
• ORDEN PROCEDIMENTAL:
o Instrucciones
o Consignas
oNormas de uso...
Ejemplo en la actividad laboral: Agendar por orden de presentación de propuestas en las licitaciones a nivel central.
Licitación Claves Junta de Aclaración Propuestas Fallo0064-15230-0013 5252, 5253 11-May-10 18-May-10 25-May-10
0064-15230-0014 4239 11-May-10 19-May-10 26-May-10
0064-15230-0015 4218, 4219 13-May-10 20-May-10 27-May-10
0064-15230-0016 5238, 5216 13-May-1021-May-10 28-May-10

INFERENCIA: Es la creación de nuevo o recreación personal, de unos hechos, fenómenos, situaciones. Esto también comporta, simular, modelar, dibujar, reproducir
Según la forma...