Estrategias De Aprendizaje Mapa Conceptual

MAPA CONCEPTUAL

Aprender las estrategias de aprendizaje es una forma y un camino corto para llegar a la construcción del conocimiento, de forma ordenada, sistemática, y la manera de no«atragantarnos» con tanta cantidad de conocimientos e información que debemos aprender y «digerir» controlando su asimilación…

Una estrategia que nos permite en un solo vistazo, reconocer los conceptos másimportantes, las relaciones entre ellos, la forma de organización jerárquica en grados de dificultad o de importancia, y que además nos facilita tener una imagen mental de la información en su conjunto,es un buen o adecuado mapa conceptual.

¿Qué es un mapa conceptual?
Es una representación gráfica, organizada y jerarquizada de la información, del contenido temático de una disciplina científica,de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de un tema.

¿En qué consiste un mapa conceptual?
El mapa conceptual representa una jerarquía de diferentesniveles de generalidad, de inclusividad o importancia, y se conforma de: conceptos, proposiciones y palabras enlace (Novak y Gowin, 1988). Los conceptos: se refieren a objetos, eventos, hechos o situacionesy se representan en círculos llamados nodos. Existen tres tipos de conceptos: supraordinados (mayor nivel de importancia), coordinados (igual nivel de importancia) y subordinados (menor nivel deimportancia). Las proposiciones: representan la unión de dos o más conceptos relacionados entre sí, mediante una palabra enlace. Las palabras enlace: expresan el tipo de relación existente entre dos o másconceptos y se representan a través de líneas rotuladas.

¿Qué importancia tiene un mapa conceptual en el aprendizaje?
* Facilitan una rápida visualización de los contenidos de aprendizaje.* Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y jerarquizada.
* Permiten una rápida detección de los conceptos clave de un tema, así como de las relaciones entre los mismos....