Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Páginas: 6 (1315 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2015
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales.
Integradora II
Fase 2. Estrategias de aprendizaje.
UNIDAD II Características del aprendizaje adulto
Nombre: Ángel Mauricio Martínez Hernández
Índice
1.-Presentacion
2.- Rediseño del “Centro de Formación de Lideres”
Argumentos.
Referencias consultadas.
3.- Resolución del caso.
4.- Referencias
1.-Presentacion
Los estilosde aprendizaje definen la manera en la que una persona percibe el mundo que lo rodea y aprende de él, Básicamente se puede decir que el adulto aprovecha su sentido auditivo, de la vista y del tacto para interactuar con objetos y aprender de ellos.
Esto implica que sea capaz de desarrollar habilidades como por ejemplo buscar, seleccionar, analizar y evaluar información, participar en laplataforma en línea o usar recursos tecnológicos y digitales para desarrollarse, y a su vez tiene derecho a saber cómo potenciar su aprendizaje
La meta es el desarrollo de un pensamiento crítico, lo que significa ser capaz de cuestionar la información, de analizarla desde diversas perspectivas y encontrar sus usos.
Esta actividad verificara si somos capases de dominar varias estrategias de aprendizajeque ayuden a nuestra formación en línea, se nos presenta un caso donde debemos reestructurar el método de aprendizaje.Empleando herramientas para los diferentes tipos de aprendizaje, reflexionaremos sobre los datos y lecturas que hasta hoy hemos visto, demostraremos como el adulto puede aprender con el uso de nuevos métodos de aprendizaje, la importancia de la motivación también será parte de estecaso.
Para el Rediseño de este caso nos ayudara a retroalimentar los conocimientos adquiridos como por ejemplo:
Habilidades digitales.
Comunicación sincrónica y asincrónica
Aprendizaje y trabajo colaborativo en línea.
Fundamentos de aprendizaje.
La motivación para el trabajo en línea.
Medios de aprendizaje
Experiencia y aprendizaje
Estilos de aprendizaje adulto
Modelos de aprendizaje yestilos de aprendizaje
2.- Rediseño del “Centro de Formación de Lideres”
El grupo “Gama 3” es una corporación dedicada la fabricación y venta de circuitos electrónicos, como la tecnología cambia constantemente los directores se enfrentan al reto de desarrollar habilidades nuevas para lograr poseer una visión de liderazgo y sean capaces de administrar la tecnología de las diversas empresas del grupo.En base a esta necesidad se creó un grupo de aprendizaje llamado “Centro de Formación de Líderes de Excelencia dirigido a Directores de Tecnología”
Sin embargo después de 2 años de creado y de que más del 50% de los Directores de Tecnología han pasado por los cursos, no se ha visto progreso de su trabajo.
De esta manera se ha decidido rediseñar el centro para que responda mejor con losDirectores de Tecnología.
Para lograrlo estas son las preguntas y desarrollo de las mismas para el rediseño.
A) ¿Qué características sobre la manera en la que un adulto aprende se deben tomar en cuenta para este rediseño?
todo adulto es responsable de su proceso de aprendizaje. Esto implica que sea capaz de desarrollar habilidades como por ejemplo buscar, seleccionar, analizar y evaluar información,participar en la plataforma en línea o usar recursos tecnológicos y digitales para desarrollarse, y a su vez tiene derecho a saber cómo potenciar su aprendizaje
Sin embargo un adulto no solo aprende en procesos formales de enseñanza como cursos, sino que:
Aprende de la vida diaria
Aprende de la experiencia
Aprende con diferentes sentidos tanto de situaciones formales como cotidianas
Aprende demanera constante
Aprende más mientras mejor se conoce Descubre la forma en la que puede aprender durante toda su vida
Esto implica que una persona es capaz de seleccionar cómo, cuándo y qué desea aprender, planear y diseñar los escenarios de aprendizaje necesarios, así como definir los espacios y recursos adecuados para su logro.
A su vez este autoconocimiento permite facilitar, guiar,...
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales.
Integradora II
Fase 2. Estrategias de aprendizaje.
UNIDAD II Características del aprendizaje adulto
Nombre: Ángel Mauricio Martínez Hernández
Índice
1.-Presentacion
2.- Rediseño del “Centro de Formación de Lideres”
Argumentos.
Referencias consultadas.
3.- Resolución del caso.
4.- Referencias
1.-Presentacion
Los estilosde aprendizaje definen la manera en la que una persona percibe el mundo que lo rodea y aprende de él, Básicamente se puede decir que el adulto aprovecha su sentido auditivo, de la vista y del tacto para interactuar con objetos y aprender de ellos.
Esto implica que sea capaz de desarrollar habilidades como por ejemplo buscar, seleccionar, analizar y evaluar información, participar en laplataforma en línea o usar recursos tecnológicos y digitales para desarrollarse, y a su vez tiene derecho a saber cómo potenciar su aprendizaje
La meta es el desarrollo de un pensamiento crítico, lo que significa ser capaz de cuestionar la información, de analizarla desde diversas perspectivas y encontrar sus usos.
Esta actividad verificara si somos capases de dominar varias estrategias de aprendizajeque ayuden a nuestra formación en línea, se nos presenta un caso donde debemos reestructurar el método de aprendizaje.Empleando herramientas para los diferentes tipos de aprendizaje, reflexionaremos sobre los datos y lecturas que hasta hoy hemos visto, demostraremos como el adulto puede aprender con el uso de nuevos métodos de aprendizaje, la importancia de la motivación también será parte de estecaso.
Para el Rediseño de este caso nos ayudara a retroalimentar los conocimientos adquiridos como por ejemplo:
Habilidades digitales.
Comunicación sincrónica y asincrónica
Aprendizaje y trabajo colaborativo en línea.
Fundamentos de aprendizaje.
La motivación para el trabajo en línea.
Medios de aprendizaje
Experiencia y aprendizaje
Estilos de aprendizaje adulto
Modelos de aprendizaje yestilos de aprendizaje
2.- Rediseño del “Centro de Formación de Lideres”
El grupo “Gama 3” es una corporación dedicada la fabricación y venta de circuitos electrónicos, como la tecnología cambia constantemente los directores se enfrentan al reto de desarrollar habilidades nuevas para lograr poseer una visión de liderazgo y sean capaces de administrar la tecnología de las diversas empresas del grupo.En base a esta necesidad se creó un grupo de aprendizaje llamado “Centro de Formación de Líderes de Excelencia dirigido a Directores de Tecnología”
Sin embargo después de 2 años de creado y de que más del 50% de los Directores de Tecnología han pasado por los cursos, no se ha visto progreso de su trabajo.
De esta manera se ha decidido rediseñar el centro para que responda mejor con losDirectores de Tecnología.
Para lograrlo estas son las preguntas y desarrollo de las mismas para el rediseño.
A) ¿Qué características sobre la manera en la que un adulto aprende se deben tomar en cuenta para este rediseño?
todo adulto es responsable de su proceso de aprendizaje. Esto implica que sea capaz de desarrollar habilidades como por ejemplo buscar, seleccionar, analizar y evaluar información,participar en la plataforma en línea o usar recursos tecnológicos y digitales para desarrollarse, y a su vez tiene derecho a saber cómo potenciar su aprendizaje
Sin embargo un adulto no solo aprende en procesos formales de enseñanza como cursos, sino que:
Aprende de la vida diaria
Aprende de la experiencia
Aprende con diferentes sentidos tanto de situaciones formales como cotidianas
Aprende demanera constante
Aprende más mientras mejor se conoce Descubre la forma en la que puede aprender durante toda su vida
Esto implica que una persona es capaz de seleccionar cómo, cuándo y qué desea aprender, planear y diseñar los escenarios de aprendizaje necesarios, así como definir los espacios y recursos adecuados para su logro.
A su vez este autoconocimiento permite facilitar, guiar,...
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