Estrategias de aprendizaje

Estrategias de Aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje son: n conjunto de operaciones, pasos, planes, rutinas que usan los estudiantes para facilitar la obtención , almacenamiento, recuperación,y uso de información al aprender una lengua extranjera.

U

Tipos de estrategias
1 Cognitivas 2 Metacognitivas Las estrategias metacognitivas son conocimiento sobre los procesos de cognición uautoadministración del aprendizaje por medio de planeación, monitoreo y evaluación. Por ejemplo, el estudiante planea su aprendizaje seleccionando y dando prioridad a ciertos aspectos de la lengua parafijarse sus metas.

Las estrategias cognitivas son procesos por medio de los cuales se obtiene conocimiento.

3 Socio-afectivas Permiten al aprendiente exponerse a la lengua que estudian ypracticarla.

R En resumen: Las estrategias cognitivas son para aprender la lengua extranjera. Las estrategias metacognitivas son para regular y guiar el proceso de cómo aprendemos la lengua extranjera.Las estrategias socio afectivas ayudan al alumno en el proceso de práctica.

guía de autoestudio 00 : estrategias de aprendizaje

Inventario de estrategias
Estrategias cognitivas
Estrategia deaprendizaje
1

Descripción

CLARIFICACIÓN/ VERIFICACIÓN

2

PREDICCIÓN/ INFERENCIA INDUCTIVA

Las usa el aprendiente para confirmar su comprensión de la lengua. Se hace uso de losconocimientos previos tanto lingüísticos como conceptuales. Se echa mano de: La lengua materna para inferir significados en la lengua extranjera. Aspectos como ¿quién está hablando? ¿dónde se lleva a cabo laconversación?¿ qué relación hay entre los interlocutores. Esta es una estrategia de solución de problemas. El alumno busca y usa reglas generales , patrones y organización para construir y entender lalengua. Usa: analogías síntesis excepciones Contribuyen al almacenamiento y retención de la lengua extranjera. El foco de atención es la exactitud en el uso de la lengua. Se usa: repetición ensayo y...