Estrategias de aprendizaje

Páginas: 2 (386 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2013
Cuestionario (Estrategias de aprendizaje)
1. ¿Cómo se llama el paradigma psicológico en que se fundamenta las estrategias de aprendizaje que estudiaste?
Planteamiento cognitivista del aprendizaje2. ¿Cuáles tres presupuestos que fundamentan las estrategias de aprendizaje te parecen mas necesarios y por que?
•Sentirse a gusto o complacencia para aprender: si se encuentra el ambiente adecuadopara desenvolver tu pensamiento, propiciaras otros momentos para enriquecer tu mente y la harás con mayor facilidad.
•Aprovechar la mente al máximo: hay que usar todas tus habilidades, capacidades yaptitudes para fortalecerlas con el conocimiento que se esta adquiriendo.
•No usar la misma estrategia: la monotonía haría el aprendizaje tedioso, variando las estrategias podemos tener vivo elhambre de aprender.
3. Opina en uno tres o cinco renglones acerca de las máximas sencillas para el aprendizaje.
Las máximas sencillas para mi son todo el procedimiento y base de cualquier estrategia deaprendizaje para lograr un aprendizaje significativo, parte de lo mas simple que es aprender de lo fácil a lo difícil y va tomando forma y fuerza en el paso donde se van desarrollando las destrezas yculmina expresando tu opinión y fundamentarla.
4. ¿Cuáles de las seis estrategias que estudiaste te parece con mayor utilidad para tu aprendizaje y por que?
Yo encuentro mayor utilidad en laestrategia de plantear y responder preguntas referentes al tema de estudio, ya que concuerdo con el pensamiento de John Dewey al decir “el pensar mismo es cuestionarse”. Para mi la duda crea la incertidumbreasertiva de resolver y responder ante dicho cuestionamiento. En otras palabras surge el deseo de aprender.

5. ¿Cuál es el tipo de preguntas, de la lista proporcionada, te parece que esta pordebajo del nivel universitario y cuales son las mas propias para este nivel?
Para mí el ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Cuánto? Etc. Son preguntas base para todo conocimiento, pero no te abren la puerta a lo...
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