Estrategias de aprendizaje

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual vandirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
Es relevante mencionarle que las estrategias deaprendizaje son conjuntamente con los contenidos, objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del proceso de aprendizaje.
* EL APRENDIZAJE DE INFORMACIÓN O INSTRUCCIÓN
Esel proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y laobservación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos,animales y sistemas artificiales.
* APRENDIZAJE TRADICIONAL
Los alumnos pueden desarrollar una percepción pesimista de sus capacidades cognitivas. | |
Se evalúan a los alumnos/as en pruebasbasadas en los criterios. | |
Se convierte en un sistema competitivo y autoritario. | |
Da lugar a diferencias sociales en el aula. | |
Los objetivos y metas son independientes entre si. | |El alumno/a consigue los objetivos dependiendo de su propia capacidad y esfuerzo, de la suerte y de la dificultad de la tarea. | |
La motivación está orientada a obtener la valoración social yrecompensas externas | |
* AUTOAYUDA Y ASIMILADOSe le defina autoayuda al plano de desarrollo personal y de mejorar como persona en todo lo posible. Pero incluso la autoayuda va mucho más allá ytiene una aplicación extensible. Es la punta del iceberg ya que considero que la autoayuda no solo se tiene que limitar a ayudar a las personas, sino a hacer que estás mejoren como persona, aun...