estrategias de aprendizaje

ciclo de talleres
“JUNTOS HACIA LA CALIDAD EDUCATIVA
DE LAS II.EE MARCA PERÚ”

ESTRATEGIAS Y
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
 EXPOSITOR

Ms.C. Oscar Huaranga Ross

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ESTILOS DE APRENDIZAJE• Son los rasgos cognitivos, afectivos y
fisiológicos, que sirven como indicadores
relativamente estables, de cómo los aprendices
perciben, interaccionan y responden a un
ambiente deaprendizaje.
• Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma
en que los estudiantes estructuran los contenidos,
forman y utilizan conceptos, interpretan la
información, resuelven los problemas,seleccionan medios de representación, etc.

IMPORTANCIA DE LOS ESTILOS
DE APRENDIZAJE
• Favorecen y condicionan el aprendizaje significativo.
• Mejorar la calidad del aprendizaje del estudiante.
•Permiten identificar y diagnosticar las causas del bajo
o alto rendimiento escolar.
• Es posible que dos sujetos con el mismo potencial
intelectual, el mismo sistema instruccional y el mismo
grado demotivación, utilicen estrategias de
aprendizajes distintas y por tanto, alcancen niveles
diferentes de rendimiento.

METACOGNICIÓN
• Es la capacidad que tenemos de autoregular el
propioaprendizaje, es decir, de planificar qué
estrategias se han de utilizar en cada situación,
aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para
detectar posibles fallos, y como consecuencia...

transferirtodo ello a una nueva actuación.

Estrategias y
Aprendizaje Significativo
Las estrategias para promover un aprendizaje
significativo y funcional deben:
- Despertar el interés
- Procesaradecuadamente la información

- Fomentar la participación
- Fomentar la socialización
- Permitir el desarrollo autónomo
(expresarse con libertad y seguridad)
- Desarrollar valores
- Permitir laresolución de problemas

ACTIVIDADES PARA GENERAR
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
•Hay una variedad de actividades que generan
aprendizajes significativos. Por ejemplo:
- Producción de textos en forma...