ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

. Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio Objetivo: Informar sobre el uso de estrategias de aprendizaje con el fin de mejorar el ambiente de estudio en el alumno. Integrantes: García Luz Helena Sánchez Corina Zapata Julielsy Jaimes Zulay Durán Jhirsi
2. Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio ¿ Qué son estrategias de aprendizaje ? Las estrategias deaprendizaje son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
3. Según diversos autores se establecen tres clases de estrategias: Las estrategias cognitivas: Son unconjunto de estrategias que se utilizan para aprender, codificar, comprender y recordar la información al servicio de unas determinadas metas de aprendizaje. Las estrategias metacognitivas: Aquellas que hacen referencia a la planificación, control y evaluación por parte de los estudiantes de su propia cognición. Las estrategias de manejo de recursos: Son una serie de estrategias de apoyo queincluyen diferentes tipos de recursos que contribuyen a que la resolución de la tarea se lleve a buen término. Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio
4. Las habilidades cognitivas son: Atención: Exploración. Comprensión: Captación de ideas, subrayado, traducción a lenguaje propio, entre otros. Elaboración: Preguntas, metáforas, analogías, reglas memotecnicas.Memorización/Recuperación: Codificación y generación de respuestas. Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio
5. Las habilidades metacognitivas son: Conocimiento del conocimiento: de la persona, de la tarea y de la estrategia. Control de los procesos cognitivos:        - Planificación: Diseño de los pasos a dar.        - Autorregulación: Seguir cada paso planificado.        - Evaluación:Valorar cada paso individualmente y en conjunto.        - Reorganización: Modificar pasos erróneos hasta lograr los objetivos.        - Anticipación: Avanzar o adelantarse a nuevos aprendizajes.  Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio
6. El alumno para llevar a cabo las estrategias de aprendizaje con el fin de obtener su desarrollo estudiantil debe: Realizar una reflexiónsobre el propósito de la actividad. Planificar como lo llevará a cabo. Realizar la tarea encomendada Evaluar su actuación. - Acumular conocimiento acerca de en qué situaciones puede volver a utilizar esa estrategia, de qué forma debe utilizarse. Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio
7. Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio Las dificultades que sepueden presentar a la hora de aplicar las estrategias de aprendizaje Dificultades por parte del profesor: - Rechazo de toda innovación: - Desconocimiento del propio proceso de aprendizaje. No formación en los métodos desarrollados para la enseñanza de este contenido. Dificultades por parte del alumno: - Resistencia del alumno a ser activo en su aprendizaje. - Problemas administrativos: * El tiempo*Disposición del mobiliario adecuado
8. La selección de una determinada técnica de estudio se ha de asociar con una estrategia de aprendizaje previa; que tenga en cuenta los diferentes factores que intervienen con el fin de obtener una acción estratégica eficaz y adecuada. Este hecho es el que determinará un desarrollo en el ambiente de estudio del alumno. Estrategias de aprendizaje para mejorarel ambiente de estudio
9. Estrategias de aprendizaje para mejorar el ambiente de estudio ¿ Qué significa Aprender a Aprender? Es enseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorreguladores, capaces de aprender a aprender. Esto implica la capacidad de reflexionar la forma en que se aprende y actuar en consecuencia autorregulando el propio proceso de...