ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. Definición. Son los procedimientos o maneras de hacer a un conjunto de pasos que se emplean de manera intencional como instrumentos para promover aprendizajessignificativos. Estas estrategias incluyen procesos cognitivos (pensamientos), afectivos y psicomotores (acciones) que facilitan la adquisición de nuevas habilidades y conocimientos.

Las estrategias seclasifican según su propósito en estrategias de selección, de organización (esquemas, cuadros comparativos, mapas conceptuales y semánticos), de elaboración (analogías), de recuperación (evocación yreconocimiento), de transferencia y expresión (oral y escrita)

2. Clase de estrategias
2.1. Estrategias de selección.
Permite focalizar los estímulos relevantes para lo que se quiere aprenderSe da en el primer momento del proceso de aprendizaje (sensorial)
Ayuda a separar la información más importante
Es recomendable usarla cuando se tiene bastante información.
Entre las principalestenemos

A. Revisión. Conocida como vuelo de pájaro, consiste en dar una mirada global y general a la información a trabajar, determinando el tema, la cantidad de hojas, el editorial, etc

B. Elsubrayado. Al leer un texto se debe poner mucha atención en las frases que contiene las ideas fundamentales para subrayarlas mediante distintas formas: subrayando, resaltando, etc.
Motiva el proceso delectura
Su finalidad es localizar las palabras o frases claves
Hacer una lectura buscando la idea principal
Seleccionar las ideas principales
Permite el repaso fácil y en breve tiempo

C. Elresumen. Consiste en indicar con palabras precisas el pensamiento del autor o los elementos esenciales de un texto. Significa reconstruir el tema con las propias palabras del autor
Se debe iniciar con elsubrayado de las ideas básica
Expresa de manera breve las ideas fundamentales de un párrafo.
Ordenar y estructurar las ideas
Unir y relacionar las ideas de distintas partes del texto.
Se...