Estrategias De Aprendizaje

Diseño de Estrategias de Aprendizaje a Educandos con Dificultades en el Área de Matemáticas de Segundo Grado del Núcleo Escolar Rural Nº 107 Escuela Bolivariana Concentrada S/N 824 “Helechal”NER 107
Municipio Cárdenas – Estado Táchira

Autor: Guerrero, Juan Carlos
Tutora: Licda: Aura Orozco

RESUMEN
El objetivo fundamental de la presente investigación, fue: Diseño de Estrategiasde Aprendizaje a Educandos con Dificultades en el Área de Matemáticas de Segundo Grado del Núcleo Escolar Rural Nº 107 Escuela Bolivariana Concentrada S/N 824 “Helechal” NER 107 Municipio CárdenasEstado Táchira, en relación a los objetivos específicos se propuso: Diagnosticar el grado de conocimiento de las estrategias de aprendizaje aplicadas por los(la) docente(s), en el área dematemática, propician aprendizajes significativos en los niños y niñas con dificultades en el área; Planificar acciones que faciliten la aplicación de estrategias de aprendizaje, tendientes estimular lacreatividad del niño y la niña con dificultades en el aérea; Aplicar estrategias de aprendizaje, basadas en las dificultades en el área, observadas en el grupo de niños y niñas de segundo grado del NúcleoEscolar Rural Nº 107 Escuela Bolivariana Concentrada S/N 824 “Helechal” NER 107 Municipio Cárdenas Estado Táchira. El tipo de investigación diseñado fue Descriptiva, bajo el paradigma cuantitativopor cuanto las características propias de las variables serán susceptibles medirse. la población estuvo conformada por todos los niños y niñas que reciben instrucción Núcleo Escolar Rural Nº 107Escuela Bolivariana Concentrada S/N 824 “Helechal” NER 107 Municipio Cárdenas Estado Táchira. Primera Etapa, cuya población estudiantil es de 06 educandos y 02 docentes, la muestra estuvo constituidapor 06 educandos (03 niños y 03 niñas), del total de 06 que componen la sección U de segundo grado, los cuales muestran dificultades en el área de matemática y dos docentes, los cuales prestan...