Estrategias De Aprendizaje

UNA CLASIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (BASADA EN POZO, 1990).
Proceso | Tipo de estrategia | Finalidad u objetivo | Técnica o habilidad |
Aprendizaje memorístico | Recirculación dela información | Repaso simple | 1 Repetición simple y acumulativa |
| | Apoyo al repaso (seleccionar) | 1 Subrayar 2 Destacar 3 Copiar |
Aprendizaje significativo |Elaboración | Procesamiento simple | 1 Palabra clave 2 Rimas 3 Imágenes mentales 4 Parafraseo |
| | Procesamiento complejo | 1 Elaboración de inferencias 2 Resumir 3Analogías 4 Elaboración conceptual |
| Organización | Clasificación de la información | 1 Uso de categorías |
| | Jerarquización y organización de la información | 1 Redes semánticas2 Mapas conceptuales 3 Uso de estructuras textuales |
Recuerdo | Recuperación | Evocación de la información | 1 Seguir pistas 2 Búsqueda directa |

Estrategias de Aprendizaje
1.Estrategias de ensayo. |
  | Son aquellas que implica la repetición activa de los contenidos o centrarse en partes clave de él. Por ejemplo: repetir en voz alta la información, copiar el materialobjeto de aprendizaje, que es el caso de las listas de vocabulario, tomar notas de las explicaciones gramaticales. |
2. Estrategias de elaboración. |
  | Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lofamiliar. Por ejemplo: parafrasear la información, resumir las explicaciones, crear analogías de los ejercicios, tomar notas no literales, responder preguntas, incluidas en el texto, describir como serelaciona la información nueva con el conocimiento existente. |
3. Estrategias de organización. |
  | Agrupan la información para que sea más fácil recordarla. Implican imponer estructura a loscontenidos de aprendizaje, dividiéndolo en partes e identificando relaciones y jerarquías. Por ejemplo: resumir un texto, esquema, subrayado, cuadro sinóptico, red semántica, mapa conceptual, árbol...