Estrategias de aprendizaje

 “Año de la Promoción de la Industria Responsable y Compromiso Climático”














FACULTAD:

INGENIERIA INDUSTRIAL

CURSO:

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

PROFESORA:



CICLO/ SECCION:

I CICLO “A”

ESTUDIANTES:








INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo enfoca las Estrategias para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista ytiene como propósito ofrecer al estudiante un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula.
Como estudiantes responsables nos interesa aprender y obtener más conocimientos. Sin embargo, hemos apreciado que existen muchas diferencias en la calidad y cantidad de aprendizaje. Todos tenemos las ganas de aprender; sin embargo el resultado no siempre responde anuestras expectativas y a nuestros esfuerzos.
¿Qué es lo que hace que existan tantas diferencias entre los estudiantes?, ¿qué diferencia a los buenos estudiantes de los que no lo son tanto?
Son variadas las causas de estas diferencias: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación, etc. Sin embargo, está demostrado que una de las causas más importantes, son la cantidad y calidad delas estrategias que los estudiantes emplean  cuando aprenden.
Pero, ¿qué son las estrategias de aprendizaje?, ¿es lo mismo estrategias de aprendizaje que técnicas de estudio?, ¿cuáles son las estrategias que el estudiante debe conocer para realizar adecuadamente la mayoría de las actividades escolares?













ÍNDICEDEDICATORIA


Este trabajo va dedicado para aquellos estudiantes recién ingresantes a la universidad, que tal ves se sienten perturbados ante el gran cambio de institución, para que puedan aprovechar al máximo las clases, obtengan muchos conocimientos sin complicaciones y puedan aprobar satisfactoriamente los ciclos posteriores utilizando estas estrategias importantes y esenciales para unacomprensión.























CAPÍTULO I: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


1. DEFINICION DE ESTRATEGIAS
1.1. Estrategias.
Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misión. Proviene del idioma griego stratos, «ejército», y agein, «conducir», «guiar». Se aplica en distintoscontextos como:
Estrategia empresarial: se refiere al conjunto de acciones planificadas anticipadamente, cuyo objetivo es alinear los recursos y potencialidades de una empresa para el logro de sus metas y objetivos de expansión y crecimiento empresarial.
Estrategia de marketing: está dirigida a generar productos y servicios que satisfagan las necesidades de los clientes, con mayor efectividad quela competencia, a fin de generar en el cliente lealtad hacia una empresa o una marca. Es una parte del marketing que contribuye en planear, determinar y coordinar las actividades operativas
Estrategia militar: se denomina de esta forma a la dirección las operaciones militares, que parte de un análisis de las condiciones del enemigo, tiempo, terreno y medios de combate, a fin de establecer el usomás eficiente de las potencialidades de las propias tropas, dirigidas a lograr la derrota del adversario al menor costo material, humano, político y económico posible. Para algunos es el conjunto de acciones que se desarrollan en el campo de batalla y las medidas tomadas para conducir un enfrentamiento armado.
Estrategia operativa: de acuerdo a las capacidades fundamentales de la empresa(capacidad instalada, tecnología, mano de obra calificada, recursos financieros) consiste en establecer las principales ventajas y prioridades competitivas basadas en costo, calidad, tiempo y flexibilidad, del sistema de producción y encontrar la relación perfecta con la estrategia corporativa.
Estrategia evolutiva: métodos computacionales que trabajan con una población de individuos que pertenecen al...