estrategias de aprendizaje

“Estrategia es la determinación de los objetivos a largo plazo y la elección de las acciones y la asignación de los recursos necesarios para conseguirlos” (A. Chandler, 1962, p.54)
La palabraEstrategia, del Griego stratos( ejercito) y Agein(guía) en su traducción significa: arte de dirigir las operaciones militares.
Con referencia a lo anterior. Estrategia, es un proceso mental conscienteque se da a través del pensar y se concentran en planes para el logro de una meta utilizando técnicas especificas de cada individuo.
Después de las consideraciones anteriores podemos aclarar quedentro del campo de la docencia existen también estrategias tanto para enseñar como para aprender.
Precisando de una vez, Las estrategias de enseñanza se conocen como los procedimientos utilizados por eldocente para promover aprendizajes significativos que implican actividades conscientes y orientadas a un fin. Son los métodos, técnicas, procedimientos y recursos que se planifican de acuerdo con lasnecesidades de los alumnos a los cuales van dirigidas y que tiene por objeto hacer más efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Para el logro de los objetivos el docente puede tomar en cuentaelementos tales como:
1.-La motivaciones y los intereses reales de los estudiantes.
2.-Ambiente adecuado al proceso enseñanza-aprendizaje.
3.-Posibilidad por parte de los estudiantes de modificar oreforzar su comportamiento.
4.-Utilización de recursos naturales del medio ambiente y adecuados a la realidad de las situaciones de aprendizaje.

Según Beltrán “El instructor estratégico debe ser unverdadero mediador, y un modelo para el alumno. El profesor debe dirigir su acción a influir en los procesos de aprendizaje del alumno”.

El docente como mediador del aprendizaje debe conocer losintereses y diferencias individuales de los estudiantes. Así como conocer estímulos de sus contextos: social, de su comunidad, educativos y familiares, además de situarlos en problemas cotidianos que...