Estrategias de aprendizaje

Introducción.
En este texto se abordará el uso de una serie de información, consejos, estrategias, técnicas y ejercicios que funcionan para optimizar el aprendizaje.

Técnicas de lectura.

La lectura es una habilidad básica y para mejorarla se deben conocer algunos conceptos básicos y llevarlos a cabo.
Es importante mencionar los aspectos que inciden en la calidad de la lectura: la velocidad,la atención, la concentración, la percepción visual, los movimientos de los ojos y el cuerpo, el cuidado de los detalles, la posición que se adopta al leer, el tipo de luz ocupado, la comprensión, entre otros.

Buenos y malos hábitos de lectura.

Así como existen las técnicas de lectura, también tenemos los hábitos que nos pueden llevar a tener buena calidad de la misma. Por ejemplo:

Buenoshábitos.
La luz ilumina directamente el texto que leemos, desde la izquierda.
Interrumpir la lectura, no forzar los ojos ,cambiar el enfoque y mirar a lo lejos cuando sintamos la vista cansada.
Detener la lectura cada 15 y 30 minutos para evitar el cansancio.
Leer en silencio.
Realizar pocas fijaciones de vista tratando de captar en cada una la mayor cantidad de información posible.

Malos hábitos.Doblar la columna para inclinarnos sobre el texto.
Continuar leyendo a pesar de que sintamos la vista cansada.
Leer palabra por palabra.
Leer entre 150-200 palabras por minuto (lector lento)
Recorrer los renglones del texto con la cabeza.

Analizando los hábitos que se tienen para leer se puede tener herramientas suficientes para hacer cambios y realizar una lectura de calidad que permita asimilary aprender correctamente todos los datos e información que se requieren para el aprendizaje.

Ejercicios para la vista.
Se pueden practicar diferentes ejercicios para perfeccionar la visión.
Poniendo en movimiento los ojos, se descubrirán las potencialidades que éstos poseen.

Existen ejercicios para aumentar la velocidad al leer, sin embargo, no basta con leer rápido, lo importante es que secomprenda la lectura.

Comprensión de un texto.
Hay varias formas de comprobar la comprensión de un texto:
Responder preguntas acerca de los textos que se leen es una señal de haber comprendido, estas mismas preguntas se pueden hacer con un compañero y de esta manera enriquecer al aprendizaje al contrastar respuestas.
Técnicas y estrategias para el aprendizaje en el salón de clases.
Las leccionesen un salón de clases, son vitales para el proceso de aprendizaje.
Se deben desarrollar una serie de actitudes personales que ayuden y apoyen para lograr aprovechar este instante tan importante y convertirlo en un espacio de verdadero aprendizaje.

También se deben desarrollar hábitos y normas de conducta así como el conocimiento y el entrenamiento en una serie de habilidades, como la de tomarapuntes, escuchar, pensar y preguntar activamente, relacionándose de una manera productiva y enriquecedora con las personas que le rodean en el marco de su enseñanza.

Actitudes y condiciones óptimas para asistir a clases.
Las clases son un punto clave dentro del desarrollo del estudiante, por ello es importante observar una actitud activa en clase, aprovechar toda la información que proporciona elmaestro, ser promotor de su propio aprendizaje y tener en cuenta la siguiente serie de condiciones al asistir a las clases:
Estar relajado.
Comprender: llevar las materias al día para entender la clase.
Concentración: activar los cinco sentidos.
Mantenerse mentalmente activo: tomar apuntes, dibujar diagramas y realizar preguntas en clase.
Seguir las normas y hábitos para el comportamiento en clases;ser disciplinado y respetuoso.


Aprender a tomar apuntes.

Tomar apuntes requiere que el estudiante sea capaz de escuchar, comprender y escribir las ideas con las propias palabras.
El estudiante debe aprender a anotar los puntos sobresalientes de una clase, de esta manera puede mejorar su aprendizaje.

Tomar apuntes ayuda al estudiante a:
1. No distraerse.
2. Estar activo en clase.
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