Estrategias de Aprendizaje

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
Toda maestro para mejorar su práctica pedagógica debe tener en cuenta y a la vez formularse las siguientes interrogantes:
Cuál es mi propósito?
Que estrategias empleare?
Logre lo que me proponía?
La labor del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje comprende el guiar, orientar, facilitar y mediar los aprendizajes significativos en sus alumnosenfatizando el "aprender a aprender" para que aprendan en forma autónoma independientemente de las situaciones de enseñanza. De esta manera, el docente debe adoptar estrategias diversas según las necesidades e intenciones deseadas que le permita atender los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de sus alumnos.
De acuerdo con Monereo (1998), actuar estratégicamente ante una actividad deenseñanza aprendizaje supone ser capaz de tomar decisiones "conscientes" para regular las condiciones que delimitan la actividad en cuestión y así lograr el objetivo perseguido. En este sentido, enseñar estrategias implica enseñar al alumno a decidir conscientemente los actos que realiza, enseñarle a modificar conscientemente su actuación cuando se oriente hacia el objetivo buscado y enseñarle aevaluar conscientemente el proceso de aprendizaje o de resolución seguido.
Pero si queremos optimizar la enseñanza de estrategias de aprendizaje, los profesores también debemos actuar estratégicamente cuando aprendemos y, sobre todo, cuando enseriamos nuestra materia y ello debe reformularse en técnicas de control consciente que seremos capaces de ejercer sobre nuestros procesos cognitivos dedecisión.
Resumiendo:
ENSEÑAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


Significa para nuestros alumnos Supone para nosotros, docentes
Enseñarles a reflexionar sobre su reflexionar sobre nuestra propia
propia manera de aprender, manera de planificar, presentar
ayudándoles a analizar las y evaluar los distintos contenidos
operaciones y decisiones del área osub-área que
mentales que realizan, con el fin enseñamos.
de mejorar los precesos
cognitivos que ponen en acción.


TIPOS DE ESTRATEGIAS
Las estrategias pueden ser: de enseñanza y de aprendizaje











ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Veamos algunos tipos de estrategias, de enseñanza y aprendizaje que se encuentran involucradas en la promoción de aprendizajes significativos a partir de los contenidosescolares; en el primer caso el énfasis se pone en el diseño, programación, elaboración y realización de los contenidos a aprender por vía oral o escrita lo cual es tarea del docente, y en el segundo caso la responsabilidad recae en el estudiante.
Algunas estrategias de enseñanza que permitirán facilitar el aprendizaje de los alumnos y pueden ser empleados en los diferentes momentos del proceso sonlas siguientes:

1. EL MAPA MENTAL


Definición
Es una técnica creada por Tony y Barry Buzan en 1996, quien define al mapa mental como una expresión del pensamiento y por tanto una función natural de la mente humana, un espejo de la mente, un medio para desarrollar la inteligencia.
Características:
a) El tema principal se plasma en una imagen central.
b) Los principales temasdel asunto irradian de la imagen central de forma ramificada.
c) Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
d) Las ramas en su conjunto forman una sola estructura.
¿Cómo se construye?
1. Al centro en letras muy grandes o a través de un gráfico seexpresa el tema central.
2. Partiendo del centro se extienden muchos ramales donde se plasman las ideas principales del tema, las cuales irán en letras mayúsculas, en imprenta y serán más grandes que las ideas secundarias.
3. Los ramales deben estar vinculados entre sí. De los ramales de las ideas principales se irradian las ideas secundarias y así sucesivamente. Estas ideas serán escritas en...