Estrategias De Aprendizaje

-756285-102235005444490-14986000Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria #7
Unidad. San Nicolás de los Garza l
Orientación Educativa 1
Etapa 3
Etapa 3 Ambientes de aprendizaje
Escritodescriptivo de ambientes de aprendizajes
Mtra. Yolanda Oralia García FerriñoNumero de lista 35
Gustavo Adolfo Sánchez Torres1796047
Grupo: 110
San Nicolás de los Garza. N. L. 22-10-2015
Elambiente de aprendizaje es una forma de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnologías, este concepto entra en una situación educativa centrada en el alumno y que fomente suautoaprendizaje, el desarrollo de su pensamiento educativo centrado en el alumno y que fomenta su autoaprendizaje, el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo.
Se puede decir que exige laparticipación de los estudiantes en este proceso, como una condición necesaria para lograr interacciones e interactividad, el aprendizaje se apoya en la función de la tecnología.
Un ambiente deaprendizaje puede caracterizarse por sus componentes y sus condiciones, el ambiente de aprendizaje puede definirse como un entorno delimitado en donde ocurren ciertos trabajos escolares.
Esto nos lleva a lastres condiciones del ambiente de aprendizaje
Una de ellas es la delimitación que es la definición de los contenidos del aprendizaje. La estructuración que se relaciona con el hecho de que elaprendizaje exige que los contenidos sean organizados. La flexibilidad de los ambientes en su entorno, donde son delimitados y un papel dinámico que juega el administrador del ambiente.
Los ambientes deaprendizaje son, por tanto una oportunidad para mejorar los procesos de aprendizaje.
El ambiente educativo no solo considera el medio físico donde se desarrolla el aprendizaje, sino también lasinteracciones que se producen en dicho medio y son tenidos en cuenta durante el proceso de aprendizaje, además de la organización y disposición espacial, las relaciones establecidas entre los elementos de su...