Estrategias de aprendizajes


Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje La cual nos remite a la diferenciación entre estrategias impuestas e inducidas, las impuestas:principalmente referidas al estudio de texto, como resúmenes, preguntas de reflexión, ejercicios, autoevaluaciones, etc., mientras que las estrategias inducidas son aportaciones, como el auto-interrogatorio, laelaboración, la repetición y la imaginaria, los cuales son desarrollados por el estudiante y constituyen sus propias estrategias de aprendizaje.

Las estrategias cognoscitivas son ``lasoperaciones y los procedimientos que el estudiante utiliza para adquirir, retener y recuperar diferentes tipos de conocimientos y ejecución``.
El estudiante utiliza una estrategia cognoscitiva cuando prestaatención a varias característica de lo que está leyendo, para seleccionar o emplear una clave sobre lo que aprende, y otra estrategia par recupéralo, lo cual le permite pensar en lo aprendido y parala solución de problemas.

Exactamente se entiende por estrategias de aula el conjunto de estrategias educativas, métodos, quehaceres, etc., que utiliza el maestro diariamente en el aula paraexplicar, hacer comprender, motivar, estimular, mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, etc., Para poder desarrollar de forma correcta una intervención educativa se necesita muchas cosas, entreellas, todo un amplio conjunto de estrategias que faciliten nuestra labor docente.

La aproximación de los estilos de enseñanza al estilo de aprendizaje requiere como señala Bernard (1990) que losprofesores comprendan la gramática mental de sus alumnos derivada de los conocimientos previos y del conjunto de estrategias, guiones o planes utilizados por los sujetos en la ejecución de las tareas; Alser el estilo de aprendizaje algo propio de cada persona podemos hablar de distintos estilos de aprendizajes.

Las estrategias constituyen formas con las que el sujeto cuenta para controlar los...