ESTRATEGIAS DE COMPRENSI N DE TEXTOS

ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN DE TEXTOS

PRELECTURA
Consiste en la activación de los esquemas
cognitivos a partir de los conocimientos
previos frente al tema del texto.

1. PROPÓSITO


Se refiere adejar en claro la razón por la
que leo el texto, ¿para qué lo voy a leer?

2. MUESTREO


Consiste en abarcar globalmente el texto
para identificar el tema a través de la
revisión del título, lossubtítulos y los
gráficos.

3. MAPAS/REDES
SEMÁNTICO(A)S






A) LLUVIA DE IDEAS: Se refiere a realizar una
lista de términos correspondientes a la
temática identificada en el texto a partir de losconocimientos previos.
B) CATEGORIZACIÓN: Consiste en agrupar los
términos de la lluvia de ideas según su
significado y características.
C) LECTURA RÁPIDA DE VISTAZO: Se procede a
realizar una lecturasaltándose partes del
texto, una lectura incompleta, que permita
tener un poco más de información sobre el
texto.

4. LO QUE SÉ, LO QUE QUIERO
SABER


Hace alusión a establecer en un diagrama lo
quesé sobre el tema sin haber
profundizado en el texto y lo que me
gustaría saber del mismo.
LO QUE SÉ

LO QUE QUIERO
SABER

DURANTE LA LECTURA


Momento de lectura detenida y atenta del
texto.

1.CONVERSAR CON EL TEXTO.
GLOSAR


Alude al ejercicio de hacer comentarios por
escrito en el texto asociándolo con
situaciones de la vida cotidiana, con otros
textos, con autores, con referentes que senos vengan a la cabeza al momento de leer
el texto y que nos pueden ayudar a
recordarlo y entenderlo de mejor manera.

2. PREGUNTAS Y
RESPUESTAS


Se refiere a añadir en partes visibles del
textopreguntas y posibles respuestas que
pueden guiar la lectura.

3. PREDICCIÓN Y VALIDACIÓN


Consiste en realizar hipótesis acerca de lo
que dirá el texto más adelante con el fin de
verificar si estainformación se encuentra o
no en el texto.

4. INFERENCIAS


Alude a deducir informaciones y relaciones
entre unidades de información que son
sugeridas de manera implícita en el texto.

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