Estrategias de comprension lectora

ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: TODOS LOS GRADOS
TEMA: ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA: “HUEVO-ENUNCIADOS, HUEVO-ADIVINANZAS Y HUEVO-CUENTOS”

Agradezco la oportunidad que se me brinda depoder escribir mis experiencias ya que son un medio de compartir entre profesores(as) nuestras vivencias y enriquecer el trabajo docente.
Siendo promotores de la lectura y escritura digno esque dejemos memoria de nuestro trabajo en el aula. Cierto es que no serán permanentes nuestros escritos, pues el polvo de los años lo puede cubrir y desaparecer, pero las competencias desarrolladas enlos niños a través del juego permanecerán por siempre.
La mayoría de los padres , muchos educadores y pediatras, algunos psicólogos y todos los niños piensan que el juego es importante parael desarrollo infantil.
Conforme los niños crecen, van desarrollando capacidades para realizar juegos de tipo nuevo y que tienen una organización más complicada. El papel del profesor consiste enorientar el impulso natural de los niños para que este, sin perder su sentido placentero, adquiera además propósitos educativos.
Aprovechando que en los medios masivos de comunicación ypropaganda comercial, estaban de moda los huevos cartoon se me ocurrió diseñar un juego con huevos de plástico llamados huevo-saurios que venden en las tienditas con dulces y un muñequito. Cuando se losplanteé a mis alumnos les llamó la atención y despertó su interés y curiosidad.
Lo primero que tenía que hacer era reunir los huevos de plástico por lo tanto les deje a mis alumnos de tareacomprar un huevo-saurio. La idea de comprar un huevo-saurio, comerse los dulces, quedarse con el muñeco y llevarle a la maestra el huevo de plástico gustó mucho a los niños pues no es muy común quelas maestras dejen este tipo de tarea. Cuando algunos padres de familia se me acercaron para confirmar la tarea aproveché para explicarles la finalidad de la actividad con lo cual se quedaron...