Estrategias De Didactica Del Pensamiento Critico Aplicadas Al Entorno Natural y Social

El propósito que guió el presente trabajo investigativo partió de la necesidad de establecer la importancia y trascendencia que tiene las Estrategias de Desarrollo del Pensamiento Crítico paramejorar el proceso de interaprendizaje en la asignatura Entorno Natural y Social del Cuarto Ciclo de la Carrera Educación Parvularia y Básica Inicial de la Universidad Estatal de Bolívar, Centro de EstudiosRiobamba, durante el período Marzo – Agosto de 2011. Del estudio realizado se pudo observar que al implementar las Estrategias de Desarrollo del Pensamiento Crítico en las planificaciones de clasedel módulo de Entorno Natural y Social influye significativamente siendo sus contenidos pertinentes con la realidad contemporánea al proporcionar una utilidad para la vida de los estudiantesconsiderando las exigencias sociales del contexto.
Para ello siguiendo el esquema propuesto por la Universidad Estatal de Bolívar, para este tipo de estrategias de cambios se parte exponiendo una serie deelementos, necesarios en la comprensión de la propuesta de investigación; formulando en primera instancia el aspecto de forma de trabajo, para luego centrarnos en la problemática, mediante unapresentación del tema que parte del problema detectado en el mundo, en América, en el Ecuador hasta llegar a la Reforma Curricular para la Educación General Básica y cómo puede ser aplicada en la CarreraEducación Parvularia y Básica Inicial, esto se lo hace mediante una introducción temática.
Posteriormente se justifica puntualizando la pertinencia, factibilidad, originalidad, trascendencia de latemática y sobre todo el aporte científico que parte de la contextualización de los lineamientos generales para implementar las Estrategias de Desarrollo del Pensamiento Crítico en la educación superior. Unavez justificado el trabajo se procede a la formulación del problema en forma de pregunta; así como el planteamiento de los objetivos y la hipótesis, misma que sostiene que: La implementación de...